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- 2021-01-01 发布于江苏
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减轻学生课业负担方法
(一)深入加强学习,提升认识,实现四个转变。?
“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务目标观,树立教育为提升民族素质,为社会主义现代化服务目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生质量观,树立学生综合素质提升,个性专长充足发展教育质量观;转变只重视知识教育,忽略思想品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全方面发展教育观;转变只重知识灌输,轻能力培养教育观,树立面向全体学生,因材施教,知识学习和智能发展相统一教学观。减负”应在确保教学质量前提下进行,即“减负”不减质量。怎样正确处理好二者关系,是我们全体教育工作者面临一个亟待处理新问题。“减负”是一项包含全社会系统工程,社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成。?
(二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。??
欲得学生“减负”,老师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”,从实施素质教育精神大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;二是在业务提升上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不停提升本身从教素质和能力;三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新劳动切实为学生松绑,提升教学效益。
1.老师认真编写课时计划,内容包含教学目标要求,教学关键、难点,教具准备,教学过程,作业训练,板书设计等。教学目标要求要具体明确,关键难
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