最新部编版八年级道德与法治上册 ：3.2遵守规则 精品教案.pdfVIP

第三课 社会生活离不开规则 第二课时 人人遵守规则 【教学目标】 知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。 能力目标：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和 维护规则的理念。 【重点难点】 教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则 教学难点：维护社会规则 一、导入新课 （多媒体链接教材P26 “运用你的经验”） 思考：你怎么看待上述现象？我们应如何对待生活中的规则？ 学生回答。 教师分析：人人遵守规则，社会秩序才会井然有序，人民才会有充分的安排自己生活的自由。如何对待规则 是本节课学习的主要内容。 二、新课讲授 活动一：自由与自由的冲突 （多媒体链接教材P27第一个“探究与分享”） 思考：当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？ 学生回答。 教师总结：孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉 的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这 样，才能