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关于同课异构活动心得体会 关于同课异构活动心得体会1　　感谢学校安排了这次同课异构活动，给我们带给了一个很好的平台，也感谢讲课老师付出的辛勤劳动，听完了13堂课，使我受益匪浅，向跨学科的各位教师和外语组同仁学习到了许多，更深刻认识到同课异构的优势。 　　下面是我对同课异构活动的感想和对本学科同课异构的一些反思： 　　一、同课异构的感想 　　透过听课学习和讲课，我发现同课异构对提高课堂教学有效性有很大帮忙，它能够促进课堂优势互补，教师之间互相启发，智慧共享。而且同一课题便于教师理解教材，深入挖掘教材，透过同课异构的比较研究开展实质性的讨论与反思，能够促进教师的专业成长。透过同课异构活动也给我们教师“个人自备，分头施教”带给了一个很好的模式和学习范本。 　　二、本学科同科异构的反思 　　优势： 　　1、教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，各环节过渡自然，衔接紧密，讲解细致到位。 　　2、较好运用我校的“探究体验式”四步教学法，以学生成为主体，调动学生的学习用心性，时时关注了解学生的学习动态。 　　3、鼓励学生大胆质疑，培养他们的创新思维潜力，让学生成为学习的主人。 　　4、教师具有较高的教学素质，教态大方、语言准确、流利、板书正规。 　　当然老师们的课堂上的精彩部分还有很多，以上是我感受最深，今后还要继续学习，再接再厉做得更好。 　　三、个人授课后的反思 　　有人说教师在不断地自我