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机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部 分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合 性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重 要的地位。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应 性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。 机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学（含机床夹具设计）和大部 分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节。这次设计使我们能综合 运用机械制造工艺学中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析 和解决工艺问题，初步具备了设计一个中等复杂零件（杠杆）的工艺规程的能力和运 用夹具设计的基本原理和方法，拟定夹具设计方案，由于能力有限，经验不足，设计 中还有许多不足之处，希望各位老师多加以指教。完成夹具结构设计能力，也是熟悉 和运用有关手册、图表等技术资料及编写技术文件等基本技能的一次实践机会，为今 后的毕业设计及未来从事的工作打下良好的基础。 两个星期的机械设计到今天已经划上句号，经过着两个星期的努力，不仅顺利完 成了课程设计这个任务，而且从中一方面巩固了之前的理论学习，另一方面也发现了 自 己在学习工程中存在的薄弱环节。经过老师的知道，和自己的认真学习，自己把 一些没有掌握好的知识点进一步加深理解，把在设计过程中发现的问题，作为今后学 习过程中努力的方向。课程设计，是一个系统性、知识点广泛的学习过程。通过这样 一个系统性的学习和结合，使自己把学过的知识联系起来，运用在各个方面上去。同 时，广泛地运用设计手册，学会了在实际中运用工具书，和独立完成每一步查找工作； 在整个零件的加工过程是和其他同学分工完成，所以在设计过程中需要和同学一起讨 论分析，在夹具设计过程中也想同学征求了意见，是设计更加符合实际要求。 通过本次设计过程，我对机械制造技术基础，机械制造装备设计和大部分专业课知 识进行了复习，加深了对专业课知识的认识，同样了解到了自己在知识实际运用方面 的不足。在设计中，我通过查寻各种资料，结合所学知识，在老师的指导下掌握了夹 具设计的过程方法，更加深该了机械行业需要严谨态度的认识。本次设计对以后的专 业课设计，毕业设计都起到了很大的作用，同样为以后工作打下了基础。 毕业设计在我们学完大学的全部基础课、技术基础课之后进行的，这是我们在进 行毕业设计对所学各课程的深入综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因 此，它在我们的大学生活中占有重要的地位。另外在做完这次毕业设计之后，我得到 一次在毕业工作前的综合性训练，我在想我能在下面几方面得到锻炼： （1）运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识， 正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及工艺路线安排，工艺尺寸确定等问题， 保证零件的加工质量。 （2）提高结构设计能力。通过设计夹具的训练，获得根据被加工零件的加工要求， 设计出高效，省力，经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。 （3）学会使用手册以及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称，出处， 能够做到熟练的运用。 就我个人而言，我希望通过这次毕业设计对自己未来将从事的工作进行一次适应 性训练，从中锻炼自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。 时至今日，几个礼拜的毕业设计终于可以画上一个句号了，但是现在回想起来做 毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，不过乐趣尽在其中呀！没有接受 任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结（这是我以前的一种想 法），但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面、太偏激了。毕业设计不仅 是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。下面我对整个毕业 设计的过程做一下简单的总结。 第一，接到任务以后进行选题。选题是毕业设计的开端，选择恰当的、感兴趣的 题目，这对于整个毕业设计是否能够顺利进行关系极大。好比走路，这开始的第一步 是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路、费 许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。而学校发布了指导老师所指导的学生名 单，题目以在指导老师手中，现在的任务就是去找指导老师那里要毕业设计的题目。 第二，题目确定后就