17.长城教学设计.pdfVIP

17、长城（第 1 课时） 教学目标： 1．认识 8 个生字，会写 13 个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、气魄雄 伟”等词语。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 3．了解长城高大坚固、 气势雄伟等特点， 初步感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞 叹之情。 教学重难点： 了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，初步感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳 动人民的赞叹之情。 教学过程： 一、出示图片，激发兴趣 1、师：上课之前先请同学们欣赏这一组图片。多媒体出示长城的图片。 2、学生欣赏图片，师导入新课：这就是闻名中外的长城，象征着中华民族的长城，华夏儿女为之 骄傲的长城。从秦代到明代，从明代到现在，千百年的岁月过去了，历史的硝烟已经散尽，但长 城依旧巍然屹立在中国的领土上。 今天我们从图片中领略了它的风采，请你们用一个字或一个词、一个句子来说说你眼中的长城。 3、学生说感受。（美、长、壮观、雄伟、气势磅礴等） 师过渡：长城就是以其雄姿和壮美， 深深吸引着中外游客。 我们就跟随作者一起走近—— （长城）， 了解——（长城）。 4 、板书课题。 师：作者眼中的长城又是怎样的呢？请同学们打开课本，翻到——