人教版小学六年级《匆匆》教案及教学反思.docxVIP

《匆匆》教案及教学反思 一、学习目标： 1、知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背 诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言。 2、过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。 3、情感与态度目标：体会作者的思想感情，懂得要珍惜时间。 二、复习古诗 , 谈话激趣： 1．师：同学们，我们学过一首古诗《长歌行》 ，能背下来吗？这首 诗主要告诉我们什么？ 生：它告诉我们要珍惜时间。 2．师：是啊，“百川东到海，何时复西归。 ”时间就像流水一样一去不复返。我们今天再学习一篇新的课文《匆匆》 ，看看朱自清先生要通过它告诉我们些什么呢？请大家翻到７９页。先自由读读本课的预 习。 板书课题：《匆匆》 3．师：通过预习，我们知道了些什么，预习要求中我们做什么？ （学生汇报预习情况） 4．学生交流课外搜集到的有关朱自清先生的资料。 三、初读课文，整体感知： 1．师：先让我们大声地自由地读读课文，看看作者在文中向我们 提出了一个什么问题？用笔划出来。 在读的过程中遇到有不懂的词语或 句子，也请你用笔划出来。学课文的时候我们再解决。 （学生自读课文，读中感悟） 2．师：现在谁能告诉老师，作者在文中向我们提出了一个什么问 题？ 生：我们的日子为什么一去不复返呢？ （板书：一去不复返？） 3．师：这个句子还出现在别的地方，你能找出来吗？ 生：它还出现在结尾。（生读句子。） 4．. 师：作者