高一数学下册教学总结.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 2019-2019学年高一数学下册教学总结 今年我担任高一两个班的数学课。这我第一次带高一，所以在教学上，我花 了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为 易。我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事， 这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。这一 学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受。自己在业务 知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年 来有了一定的进步，但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的 情况。 一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。 认真学习邓小平理论、党的十五大报告、《第三次全国教育会议精神》、江总书记 的“三个代表”理论，不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业，积极贯彻 党的教育方针，认真学习全教会精神。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、 《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体， 努力完成教书和育人的双重任务。 二、我平时加强理论学习。 理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我继续加强教育理论学习， 相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学研究》、《数 学教育学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的 教育理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性， 发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为 数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不 够，以后我更要加强理论学习和理论研究。 在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺 序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。因此在教学中采用多种形式的教学， 提高学生学习数学的兴趣。 三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。 踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批 改作业，并认真评讲，积 极做好课外辅导和补差工作。 在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。 因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况， 课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一 些，提高他们学习数学的兴趣。最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴 趣了。 四、几点反思 很遗撼的是：这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点原因： (1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受; (2)难度大了，就忽略了基础知识的掌握，所以学生学得不够踏实。 (3)虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能够将详细的解题过程写 出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解， 就不能举一反三了。 (4)学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到问题不去思考，不去分析，更 别谈进行逻缉推理。 第 1 页 学习必备 欢迎下载 (5)自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。 针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特别是很多数学底子很薄弱的学生， 所以我决定从最基础的知识下手，每天做几道最简单的题，巩固基础知识。 同时我还认识到我有以下不足： ①作为一名党员，没能发挥其应该发挥的带头作用 ; ②自己的教育教学理论知识很缺乏 ; 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿 的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的 活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观 察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达 能力的提高。③ 对于“一专多能”的目标还相差很远。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周 看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅 可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在 班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还 培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。这是