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混合式教学在“计算机系统结构” 课程的实践与应用研究 邓倩妮 上海交通大学 2019-10-17 混合式教学 混合式教学以学生为中心，实现学生之间、学生 与教师、学生与资源之间面对面交互以及在线交 互的结合。在“互联网+智能教育” 的背景下，混合 式教学正在成为未来教育的“新常态” 。 如何保证混合式教学的成功开展？ 教师与学生的准备度 混合式教学的设计与实施 混合式教学的评价 参考文献： • 冯晓英，王瑞雪，吴怡君. 国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教 学的分析框架[J]. 远程教育杂志，2018 ，13-24. • [美]迈克尔·霍恩，希瑟·斯特克. 混合式学习：用颠覆式创新推动教育革命[M]. 聂风华，徐铁英译.机械工业出版社，2015. 计算机组成与系统结构 • 上海交通大学计算机专业核心课程 • 教学目标： • 掌握计算机系统中各部件的工作原理和互连方式； • 理解计算