《两位数加整十数、一位数》教学反思.pdfVIP

-- 《两位数加整十数、一位数》教学反思 教师：吴云 本节课结合学生的实际， 课前准备了常规训练，配合课堂的学习， 提高学生口算的正确率和速度。 然后从学生生活情境中提取问题， 激发学生的学习兴趣， 又 使学生感受到数学与生活的密切联系， 学生根据信息提出问题，有的问题是已学过的，这样既 复习旧知，又加强新旧知识之间的联系，有助于学生学习新知识。在计算过程中，充分考虑学 生已有的学习经验，同时也考虑到不会计算的同学，提供学具，引导学生探索，交流，让学生 在操作中体会到计算的方法。并讨论各种算法的共同点， 整合出一般的计算方法， 这样不但 使学生经历了学习探究的过程