高中生英语写作中的中式英语现象探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中生英语写作中的中式英语现象探析 英语写作是学生英语综合运用能力的重要体现，是英语考试不可缺少的组成部分，然而，由于许多高中学生长期处于汉语言这一特殊环境中，他们的英语作文不可避免地会受到汉语言的影响，出现很多中式英语现象，从而导致英语写作水平低下，教师也就很难理解和想象学生英语作文所要表达的意思，甚至会造成一些不应有笑话等等。基于此，此文就如何帮助学生规避中式英语写作，引导学生英语写作语言比较清晰、表达比较地道等方面谈一些粗浅的分析。 一、中式英语产生的原因 （一）母语影响 高中学生往往在学习过程中按其母语语言规则套用所学的词汇和语言知识，然后翻译成目的语，他们忽略了两种语言中固定搭配和习惯表述，从而导致“中式英语”的产生。 （二）背景文化差异 由于不了解英美文化和习俗，且受到本族文化根深蒂固的影响，高中学生常常无法掌握语言的内在精髓，只能从本族语言出发，说出或写出不地道的英语。 二、中式英语的表现形式 （一）词法错误 1.造词现象（coinage）。用自己熟悉的词，套用汉语语词结构和思维顺序，想当然地以意造词。 2.误配对（false friend）。误以为每个汉语词都能在英语中找到一个对应的单词，使用时便进行“对号入座”。 3.误选词（misselection）。选词不考虑英语调整性与搭配。 4.添词（wordiness）。在动词之后添加多余的介词或副词，造成语义重复。 5.缺省（omission）。把一惯不该省去的介词省去。 （二）句法错误 例如： 1.Yesterday you saw the man is his father.（你昨天看见的那个人是他父亲。The man you saw yesterday is his father.） 2.I am doing homework .（我在做作业。I am doing my homework .） 3.There has a dog in my home.（我家有只狗。There is a dog in my home.） 4.We are necessary to learn English well.（我们有必要把英语学好。It is necessary for us to learn English well.） 5.His age is very young. （他年齡很小。 He is very young.） （三）修辞错误 例如： 1.He is as wise as a monkey.（ He is as wise as an owl.） 2.He drank like an ox.（ He drank like a fish.） （四）语篇缺乏黏着力 例如： There is a kitchen at the back of the school. It is on the left. There are two toilets to the right of the kitchen. There is a classroom in the front of the school. It is on the right. It’s the infant’s classroom.There are very low chairs and tables and many toys in it.（学生习作） There is a kitchen at the back left—hand corner of the school building， with two toilets to the right of it. Farther along，in the front right.-hand corner，is the infant’s classroom which has very low chairs and tables and many toys .（参考范文） 三、避免中式英语的思考 （一）词汇方面 如果学生在写作中，尤其在日常英语学习过程中，手边有一本英汉双解词典甚至是英英词典，将有助于改正词汇方面的中式英语。掌握词汇的最佳方法，一方面可以通过词义的英语解释来弄清这个词的确切意思，另外一面，可以通过例句来记忆单词，掌握其用法。同时，由于英语具有一词多义和同形异义的特点，因此要采取科学的记忆方法，不但要记住单词的读音、拼写规则和构词法，还要记住它的“左