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数学学科概论学习心得 我们从小学一直都学习着数学，但有的同学对数学学科的整 体理解还有待进一步提高，只有了解了数学的特点与作用，数学 的发展历史，数学的学科结构，才能更好地掌握数学的规律，从 而更好地学习和研究数学。数学是基础的工具学科，对当今经济 和社会的发展起着重要作用，有许多数学问题和实际问题期待我 们去探索解决。 美国近代数学家哈尔莫斯说：“数学是创造性艺术，因为数 学家创造了美好的新概念；数学是创造性艺术，因为数学家像艺 术家一样地生活，一样地思索；数学是创造性艺术，因为数学家 这样对待它。” 通过数学学科概论的学习，我知道了和其他学科比较，数学 的特点是： 1. 抽象性：数学的研究对象本身就是抽象的，并且在数 学的抽象中只保留量的关系和空间形式而舍弃了其他 一切。数学的抽象是逐步提高的，它们所达到的抽象 程度大大超过了其他学科。 2. 精确性：数学的精确性表现在数学推理的逻辑严格性 和数学结论的确定无疑性。 3. 应用的广泛性：21 世纪，随着应用数学分支的大量涌 现，数学已经渗透到几乎所有的科学领域。不仅物理 学化学等学科仍在广泛的享用数学的成果，连过去很 少使用数学的生物学，语言学，历史学等也与数学结 合，形成了内容丰富的生物数学，数理经济学，数学 心理学，数理语言学，数学历史学等边缘学科。马克 思说： “一门科学只有当它达到能够成功的运用数学 时，才算真正发展了。” 那么我们要真正学好数学，就要学好数学学科的结构。数学 学科的结构，指的是构成数学知识体系的各种知识单元之间的一 种相对稳定的结合方式和联系方式。数学学科结构有广义和狭义 之分。研究数学整个学科结构的是广义学科结构，研究学校数学 教育过程中数学课程设置结构的是狭义的学科结构。 当今数学出现四足鼎立的局面： 1. 纯数学：研究数，形，函数，各种方程式；采用演绎 推理的方法。 2. 数学的应用：科学研究的基本程序，感性材料，定性 的规则，数学模型，应用。 3. 计算科学：通过设计算法，用计算机求解各种问题。 4. 统计学：收集，描述，分析数据；像自然科学，也像 工程技术 分析学 分析学是数学的核心领域之一，它的内容广泛，思想深刻， 同时在应用方面也具有非常重要的意义。 数学分析 数学分析主要研究微积分，微积分学是微分学和积分学的统 称，它是研究函数的导数，积分的性质和应用的一门数学分支学 科。微积分的出现具有划时代的意义，时至今日，它不仅成了学 习高等数学各个分支必不可少的基础，而且是学习近代任何一门 自然科学和工程技术必备的工具。现在的微积分学的教程，通常 讲授次序是先极限，再微分，后积分；这与历史顺序正好相反。 数学分析主要研究的是变量间的关系及变化过程，具体表现 为函数及其性质。 函数的性质主要包括：单调性、有界性、奇偶性、周期性、 连续性、可导性、凹凸性等等。 数学分析这门课主要由四大块内容组成：极限论、微分论、 积分学和级数论。 而极限论主要包含以下内容：数列极限、函 数极限、函数极限的连续性、多元函数的极限与连续。微积分学 主要包括：导数与微分、微分中值定理及其应用、多元函数微分 学、隐函数定理及其应用。积分学主要包括：不定积分、定积分、 定积分的应用、反常积分、含参量积分、曲线积分、重积分、曲 面积分。级数论主要包括：数项级数、函数列与函数项级数、幂 级数、傅里叶级数。 通过学习数学分析，我知道了它所具有的课程地位。数学分 析是数学专业的基础课之一，位列 “基础课首位”，并且在大学 第一学期开设；除英语外，学时最多，学分最高；运筹学与常微 分方程、复变函数、数学建模、概率论与数理统计、实变函数与 泛函分析、大学物理等课程一样都是《数学分析》的后继课程； 事实上，运筹学中大量的优化问题就是极值问题，而数学分析也 提供了许多求极值的方法。 高等代