基于单片机的LED动态显示屏系统设计开题报告.pdfVIP

基于单片机的LED动态显示屏系统设计开题报告.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
黄河科技学院毕业设计开题报告表 课题名称 基于单片机的 LED 动态显示屏系统设计 课题来源 教师拟订 课题类型 BY 指导教师 学生姓名 专 业 学 号 一、课题背景和目的 随着社会文化的不断发展,人们的消费标准不断提高,户外灯箱广告更是扮演着越来越重要的 宣传角色,不论是汽车站,火车站,股票交易市场,还是学校都离不开它,然而传统的霓虹灯广告 牌不论是在显示效果、耗电量还是可修改性上都无法满足当前社会的需求,传统的霓虹灯广告亟待 改进。由于单片机技术的不断发展和高亮度LED发光管的出现使得大屏幕高亮度LED 电子广告屏成 为可能,与传统的霓虹灯广告在显示效果以及可修改性上都有着无法比拟的优势,而且单片机的日 益平民化以及LED技术的不断创新,使得高亮度高清晰的LED点阵广告牌与传统霓虹灯广告牌的成 本日益接近。为其在特殊领域的应用奠定了基础。 二、课题任务要求 1.根据设计目标,确定设计所需元器件和整体设计方案。 2 .深刻理解 STC89C52 单片机控制器和 LED 显示的工作原理及主要功能,主程序实现流程。 3 .完成LED 动态显示屏系统电路设计和系统调试工作。 4. 详细分析LED动态显示屏系统的整体工作原理和软件实现流程。 三、课题任务实现方法 1. 从网上查阅相关文献资料,结合 STC89C52 单片机应用和电子技术知识,设计出正确电路原 理图并进行仿真验证分析。 2 .研究选用的设计系统所用芯片及传感器的功能和特点。 3 .设计基于单片机的温度检测系统电路图。 四、进度安排 第 1 周:  查阅收集资料,完成文献综述。 第 2 周:  结合课题要求,提交开题报告,并完成开题答辩。 第 3--5 周: 提交文献翻译,进行系统需求分析、总体设计和详细设计。 第 6—9 周: 实现系统编码、调试及软件测试。撰写毕业设计说明书 。 第 10—13 周:修改毕业设计说明书至定稿,资格审查,进行答辩。 五、所需技术条件 1.要求学生具有一定的电子设计与制作方面的理论知识,熟悉集成电路的引脚安排;掌握各芯 片的逻辑功能及使用方法;了解面包板结构及其接线方法。了解单片机的组成及工作原理。 2 .学校机房提供上网功能,安排学生每周不少于2 次上机。 3 .图书馆要求开放,能够提供资料查询。 4 .安排学生辅导与学习的场所。 六、主要参考文献 [1]张志良主编.单片机原理与控制技术[M]. 机械工业出版社, 2013.6. [2]孙育才.ATMEL 新型 AT89S52 系列单片机及其应用[M].北京:清华大学出版社,2005-1- 1:21-29. [3] 张平//赵光霞.AT89S52 单片机基础项目教程 [M].北京:北京理工大学出版社,2012-09- 01:3-15 [4]赵福宝一种基于 AT89S52 单片机的 8×8 汉字点阵 LED 显示器设计 [J].可再生能源, 2009.4 [5]Mardton, R.. Radio-Electronics,Working with LED display drivers[J].Mar1992,Vol.63 Issue 3,65,8p.3 charts,23 diagrams;(AN 9206290756). [6]Regenold,Stephen. LEDs Are Still Popular (and Improving) after All These Years[Z].Sep2004,Vol. 18 Issue 9,44-44.1/7p,1c;(AN. 指导教师签名: 日期: 年 月 日 课题来源:(1)教师拟订(2 )学生建议;(3 )企业和社会征集;(4 )科研单位提供 课题类型:(1)A—工程设计(艺术设计);B—技术开发;C—软件工程;D—理论研究; E—调研报告 (2 )X—真实课题;Y—模拟课题;Z—虚拟课题

文档评论(0)

130***1990 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档