优化教学方法，激发学习兴趣.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 优化教学方法，激发学习兴趣 摘 要：英语学习的过程是枯燥乏味的，尤其对英语学困生来讲，更是难如上青天，时间久了，学困生学习英语的积极性和主动性就会严重受挫，导致越学越差，进入恶性循环常态。在初中英语教学中，如何提高差生对英语的兴趣呢？每个教师的做法不同，产生的效果也会存在差异。 关键词：初中英语；学习目的；学习态度 英语是世界上最广泛的交际语言，英语中蕴含着丰富的生活气息，闪动着人类智慧的光芒。可是，最美的语言往往也是最难掌握的，因英语学习的过程枯燥乏味，时间久了，一部分学习英语的积极性和主动性就会严重受挫，导致越学越差，进入恶性循环常态。 一、引导学生明确学习目的，端正学习态度 在经济全球化的今天，国家之间的商业来往更加频繁，人们走出国门成为普遍现象，因此，学好英语是大势所趋。可是在中国，很多家长和学生却认为学英语无用，这种消极思想必将掣肘自身的进步，影响自己的持续发展。作为初中英语教师，应首先让学生认识到英语学习的重要性，学习英语不只是为了应付中高考，更为重要的是，为自身将来步入社会、融入市场经济打下坚实的语言基础，所以，必须要引起学生的重视，端正学习态度、潜心学习英语。 二、对学困生倾注爱心，用耐心伴其成长 如果教师不采取恰当的措施，学生的积极性一旦锐减，英语学习就只能被彻底搁置，这也是学困生无奈而略带心