《管理学基础》教学大纲(2015上).pdfVIP

精品文档就在这里 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 -- 《管理学基础》课程教学大纲 总学时：64 适用班级：电子商务专业12高8班 会计电算化专业 13高7、8、9班 【课程性质】 管理学原理作为经济管理类学科的必修课，作为这类学科的基础 课和主干课程。本课程的任务是，贯彻国家教育方针，培养学生良好 的职业素养，使学生具备相关的管理理论和管理工作的基础能力。 【教学目的】 管理是一门科学性和艺术性有机结合的实用性很强的学科，《管 理学原理》作为管理学科的专业基础课程，既是培养管理人才的知识 平台，又是展现管理理论进展的理论园地。本课程全面系统的论述了 管理的一般理论、基本原理和方法，使学生能够了解本学科的完整体 系，并结合时下热点案例分析，将重点突出，并充分体现现代管理学 发展的最新进度与趋势。通过本课程的学习,使学生了解管理学的研 究对象,管理一般原理和管理过程(职能).重点是管理原理和管理过程, 管理原理主要包括系统原理,动态原理,人本原理和创新原理 ;管理过 程主要以职能为主线,分为决策,组织,领导,激励,控制和文化. 【教学任务】 本课程的任务是通过系统的学习，使学生掌握网络营销工具，网 络营销方法，网络营销过程，网络产品策略，网络商品定价策略，网 精品 文档 精品文档就在这里 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 -- 络营销客户关系管理等相关内容及对应操作，并能运用所学知识进行 实际运用解决生活实际问题。 【课程能力培养目标】 1、培养与形成对管理实践、管理思想、管理理论的理解、分析 和应用能力：是指对管理历史的理解能力；对管理实践、管理思想、 管理理论的分析能力；对管理理论的应用能力，对管理科学发展的洞 察能力。 2、培养与形成对组织环境的分析能力基础：指对组织的外部环 境、内部条件的分析判断能力。 3、培养与形成计划管理能力基础：是指对组织战略、预测、目 标、决策的理解与把握能力。 4、培养与形成组织管理能力基础：指对组织结构、组织制度、 组织系统、组织文化的认识与应用能力。 5、培养与形成组织管理的领导能力基础：指对有关领导的激励 理论、协调沟通、领导理论等认识与实际应用能力。 【教学原则和方法】 本课程各部分内容重点难点突出，结合案例进行教学，注重理 论与实际的有机结合。在学习完理论知识，结合实验操作，使学生进 一步学以致用。 【学时分配】 精品 文档 精品文档就在这里 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 -- 章节 总学时 第 1章 企业与管理 1.0身边的管理学 1.1企业与一般社会经济组织 1.2企业管理的特征与内容 1.3管理者 1.4管理的原则与方法 10 第2章 管理理论的历史演变 2.1中国古代管理思想 2.2西方工厂制度早期的管理实践 2.3古典管理理论 2.4行为科学的产生 2.5章节练习（一） 10 第3章 经营计划 3.1计划的类型与作用 3.2计划的编制 3.3计划的执行与调整 4 第4章 组织结构设计 4.1管理幅