【名师导学】2016新课标高考第一轮生物总复习课件：必修3第2章　动物和人体生命活动的调节第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系.pptVIP

B C D D D D C C A B C B D 感受器 味觉中枢(或“大脑皮层”) 体液 灭活(或水解、分解) 电信号(或神经冲动、局部电流) 突触 内流 外负内正 (特异性)受体 神经调节和体液(激素)(或“神经—体液”) 较慢 (正)反馈调节 * 第三十三课时　第2、3节　通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 实验：建立血糖调节的模型（模拟尿糖的检测） 1.脊椎动物激素的调节　　　 2.脊椎动物激素在生产中的应用　　　 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用 4.体温调节、水盐调节和血糖调节　　　 5.实验：模拟尿糖的检测 神经调节 盐酸 一种化学物质 化学物质 盐酸 神经反射 内分泌器官 化学物质 下丘脑 肾上腺 睾丸 生长激素 雌性激素 甲状腺激素 胸腺激素 胰岛素 胰高血糖素 B 0.8～1.2 g/L 摄取 利用 储存葡萄糖 降低 糖原 非糖物质 升高 微量 高效 体液 靶器官 靶细胞 代谢失活 促甲状腺激素释放激素 垂体 甲状腺激素 促甲状腺激素 甲状腺 3．模拟尿糖的检测 (1)实验原理 葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。 (2)实验流程 ①将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格。 ②分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴。 ③观察试纸的颜色变化并与标准比色卡比对，判断出“尿糖”的含量。 ④记录实验结果。 A D 有机物 骨骼肌 肝脏 汗液 毛细血管 呼吸 排便 下丘脑 大脑皮层 抗利尿激素 肾小管、集合管 尿量 中枢神经系统 发育和功能 C D A A D C