农业科学实验与新技术推广课程标准.docxVIP

《 农业科学实验与新技术推广 》 课程标准 （一） 课程的性质与任务 《农业科学实验与新技术推广》是中等职业学校设施农业生产技术专业 的一门重要基础平台课程。其任务是使学生具备从事农业科学实验及新技术推 广所必需的专业知识和专业技能，培养学生的专项技术能力和综合职业能力。 （二） 课程教学总体目标 通过本课程的学习，使学生了解农业科学实验中田间试验的基本原理和方 法，掌握常用田间试验和一般生物统计方法，能够进行试验结果统计分析及总 结，了解农业新技术推广的原理、程序和方法，能够进行农业新技术推广项目 的制定与管理，培养学生诚实守信、团结协作精神，树立安全、环保和服务意 识，在此基础上形成以下职业能力。职业能力目标： （1） 能够进行农业科学实验的田间试验设计。 （2） 具有田间试验的实施能力。 （3） 能够进行田间试验资料的收集与整理。 （4 ）能够对田间试验结果进行统计分析。 （5）能够撰写规范实用的试验总结。 （6 ）具有农业新技术的推广能力。 （7）会进行简单的推广总结和评价。 （三） 教学内容与要求 项目类别 教学内容 考核要求 0.卄 参考 学时 项 目 农业科学 实验概述 农业科学实验的内涵 农业科学实验的方法 田间试验的特点和要求 田间试验方案 熟悉农业科学实验的作用和方法 理解田间试验的特点与要求 3. 明确田间试验的要素 10  项 目 验与试计间 设施田的实 田间实 验设计 的基本原 则 误差的来源与控制 田间试验方案的制订 田间试验的布置与管理 田间试验的观察记载与测定 方法 总体、样本的概念 统计表、统计图制作和资料 收集方法 试验资料的整理方法 能够进行田间试验的设计与实施 能够进行试验误差的控制 3.学 会田间试验资料的收集与整理 20 项 目 验统试的析 间果分田结 计 平均数的意义、种类、特征 变异数的概念和计算 正态分布的特点 样本平均数的分布、 t分 布等抽样分布 方差分析的基本原理 田间试验总结的内容、写作 方法等 1.能够运用方差分析方法对田间试 验结果进行分析和总结 2.能够写 出全面、规范的试验总结 20 项 目 四 农业新技术 推广 农业新技术推广的含义、作 用和任务 农业新技术推广的理论和规 律 农业新技术推广的程序与方 法 农业新技术推广的项目选择 与论证 农业新技术推广项目的实施 与验收 熟悉农民对农业新技术推广的心 理 掌握新技术推广的方法 熟悉新技术推广项目的选择与实 施 能够进行单项农业新技术推广 10 总课时 60 教学实施 教学建议 教学过程中，要注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题及创 新能力的培养，教学活动尽可能采用现场教学、直观教学和多媒体教学等教学 手段，以提高教学效率和教学质量。 注重适用的生物统计软件运用。 教材编写建议 本教材按照“知识够用，突出技能”的指导思想尽量将最新科学成果和新技 术充实到教材中，强化教材的科学性、先进性和适用性。真正体现教材内容与 职业标准的深度对接，实现学生思考能力和动手能力的培养，提升学生的创新 能力和职业技能。 （五）考核与评价 1.提倡采用过程性评价和结果性评价相结合的方式，将学生在学习过程中 表现出来的态度，与学生完成每一个工作项目的成果相结合进行综合评价。评 价主体可以是学生自评、小组评价、教师评价相结合。 2.考核时要根据本课程的特点，注重评价内容的整体性，既要重视学生对 知识的理解、技能的掌握和能力的提高，又要重视学生养成规范操作、安全操 作的良好习惯，以及在现代社会中的节约资源、爱护仪器、保护环境等意识与 观念的形成。