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- 2021-01-04 发布于山东
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(人才梯队管理)从专业人
才走向管理
第二讲课程纲要及结构
壹、课程纲要和结构
权威的统计方案显示,当下的职业经理人 65% 之上的人曾经从事过营销工作,而的人所学的专业为工科或理科,这些专业多属技术工作。由此可见,专业人才如何走向管理已成为当今社会的壹个非常严峻的问题。本课程对于这个问题的探讨将围绕以下的结构展开:
58%
图 1-1
课程纲要和结构示意图
【图解】
最核心的壹环是角色典范。 专业人才要转化为管理人员, 首先要解决的问题就是明确自己的角色和职责后,克服以前所有专业人士的工作思维和习惯。接下来要养成三种个人的习惯:关注结果、眼观大图、紧扣
要事以及三个团队的习惯:创造信任、集思广益和发展优势。个人习惯能够自行修炼,而团队的习惯则需要
和他人互动。最后壹环则是要掌握壹些工具和方法,例如:分派和授权、领导和权威、计划和决策、控制和纠纷等。这三者互相之间是发展的,因而学习这些内容必须带着开放的心态、批判和思考的方法来进行。
二、技术人员转化为管理人员的背景
技而优则管
东方的企业倾向于从企业内部提拔人才到管理层,而选择的标准除去资历、人际关系等
基础之外往往就是技术专业能力的高低,因为于东方的传统思维模式中,技而优则管是顺理
成章的。
2.IT 业迅速发展、规模壮大
随着 IT 业的迅速发展,规模日益壮大,知识化、网络化、技术化的日趋明显,少量的技
术人员已经
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