人教版八年级数学下册《18.2.2菱形的性质》课件（赛课一等奖）.pptVIP

第十八章 平行四边形 第1课时 菱形的性质 活动1：折一折、剪一剪 第1步：将矩形纸片从下往上对折 第3步：画斜线，剪下三角形 第2步：从左往右对折 第4步：展开 导入新课 导入新课 活动2：生活中的菱形 有一个角是直角 讲授新课 菱形的定义 一 平行 四边形 A B D C AB=AD 有一组邻边相等 D C A B A B D 菱形 定义：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形 几何语言： ∵四边形ABCD是平行四边形 且AB=AD ∴四边形ABCD是菱形 C 矩形 = = 蕲春思源 黄芬 A B C D ) O 1 ) 2 ) ) ) ) ) ) 3 4 5 6 7 8 活动3 在自己剪出的菱形上画出两条折痕,如图标出各角，小组合作折叠手中的图形，完成导学案. A B C D ) ) O 1 2 8 7 （ （ （ （ （ （ 3 4 5 6 菱形的四边都相等 菱形的对角线互相平分 猜 想 A B C D ) ) O 1 2 8 7 （ （ （ （ （ （ 3 4 5 6 如图，已知在平行四边形ABCD中， AB=AD，对角线AC与BD相交于点O. 求证:AB = BC = CD =AD 证一证 （平行四边形的对边相等） 菱形的四边都相等 A B C D ) ) O 1 2 8 7 （ （ （ （ （ （ 3 4 5 6 菱形的对角相等 每条对角线平分一组对角 =90° 对角线互相垂直 猜 想 A B C D ) ) O 1 2 8 7 （ （ （ （ （ （ 3 4 5 6 如图，已知在平行四边形ABCD中， AB=AD，对角线AC与BD相交于点O. 求证: 证一证 （1）AC⊥BD O O O 菱形的对角线互相垂直 （2）∠1=∠2，∠3=∠4 ，∠5=∠6， ∠7=∠8 证明： 菱形的每条对角线平分一组对角 菱形的性质 平行四边形的性质 归纳总结 边： 边： 对边平行且相等 对边平行且相等 且四边相等 角： 角： 对角相等，邻角互补 对角相等，邻角互补 对角线： 对角线： 互相平分 互相平分且垂直 每条对角线平分一组对角 对称性： 是轴对称图形 1、菱形是平行四边形. 2、菱形的四边都相等. 3、菱形的邻角相等. 4、菱形的对边平行不相等. 5、菱形对角线互相平分且垂直. （√） （√） （×） （×） （√） 互补 判断对错 相等 6、菱形每条对角线平分一组对角. （√） 小试牛刀 例1: 如图，菱形花坛ABCD的边长为20m，∠ABC＝60°，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（结果分别精确到0.01m和0.1m2 ，小路的面积忽略不计）. A　 B　 C　 D　 O　 E　 S菱形=底×高 分析： （1）4个三角形的面积相等。 （2） 4个三角形的面积和即为菱形的面积. 你有什么发现？ S菱形 =底×高 =对角线乘积的一半 实际应用 菱形中的相关计算通常转化为直角三角形或等腰三角形，当菱形中有一个角是60°时，菱形被分为以60°为顶角的两个等边三角形. 归纳 1.根据下图填一填： （1）已知菱形ABCD的周长是12cm，那么它的边长 是 ______. （2）在菱形ABCD中，∠ABC＝120 °，则∠BAC＝ _______. （3）菱形ABCD的两条对角线长分别为6cm和8cm， 则菱形的边长是______. A B C O D 3cm 30° 5cm （菱形的四边相等） （勾股定理） （菱形的邻角互补、每条对角线平分一组对角） 2.如图，菱形ABCD的周长为48cm，对角线AC、BD相交于O点，E是AD的中点，连接OE，则线段OE的长为_______. 6cm （中位线） 练一练 课堂小结 菱形的性质 菱形的性质 有关计算 边 1.周长=边长的四倍 2.面积=底×高=两条对角线乘积的一半 角 对角线 1.两组对边平行且相等； 2.四条边相等 两组对角分别相等，邻角互补 1.两条对角线互相垂直平分； 2.每一条对角线平分一组对角 1、完成课本本节课后练习题. 2、想一想为什么我们一开始按照要求折叠剪下来的图形就是菱形. 课后作业