统编版七年级下册语文 24 河中石兽【第二课时】 教学课件.pptxVIP

·;1.探究老河兵成功“寻”得石兽的原因，理解文章主旨。 2.了解细读文本的基本方法，学会分析讲学家与老河兵的形象。 3.拓展延申，培养独立思考的习惯，加强课外积累。; 上节课，学习了《河中石兽》这篇文章的重点字词，了解了文章大意。课文以“寻”为线索，通过三个人物寻找石兽的过程，揭示了一个道理：天下之事，但知其一，不知其二者多矣，不可据理臆断。;一、老河兵成功寻得石兽的原因;默读文本，填写下面的表格。;人物;成功寻得石兽原因;成功寻得石兽原因;二、分析讲学家和老河兵的形象; 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉