结构化教学对自闭症儿童认知发展的作用-特殊教育论文-教育论文.docxVIP

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2021-01-01 发布于江苏
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结构化教学对自闭症儿童认知发展的作用-特殊教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　一、引言　　自闭症是广泛性发育障碍(Pervasive Develop-mental Disorder,PDD)中最为多见的一种亚型。自闭症涉及到语言、认知、社会交往能力等多种基本心理发育障碍,是起病于婴幼儿期严重的神经精神障碍。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,特殊教育越来越受到社会各界的重视,自闭症儿童的教育作为特殊教育的重要组成部分。怎样对自闭症儿童进行行之有效的教育,成为家长、教师及研究者们关注的重点。