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阅读理解 主要在阅读速度和提取梳理信息的准度,需要平时英语阅读的限时练习。
题型分析:主旨大意题,细节理解题,推理判断题(含写作意图、目的等),词义猜测题。
一、主旨大意题
1.归纳标题
特点:短小精悍;涵盖性强。
精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。
2.概括大意题
包括段落大意和文章中心思想
解题技巧
对于议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为::提出问题一-论述问题--得出结论或者阐明观点。
关键:抓主题句
主题句的位置:
(1)文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。
段首:看首句与第二,三句的关系;如从第二句就开始对第一句进行说明,论述或描述。那第一句就是主题句。注意主题句后面一般有明显引出细节的信号词如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。如果已经能够理解主题句,那么这些词后的内容可以略看,如果不理解主题句,后面的内容则可帮忙理解主题句。
段尾:开头列举事实,最后论证作者的核心论点。因此,如果第一-句话不是综合性的话,可先快速读一读段落的最后-个句子,看看它是否为主题句。但-般,当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时,主题句才会在末尾出现,所以前面的内容也不能忽略。
结尾主题句信号词。像so,therefore, thus, consequently; in conclusion,in short; in a word, to sum up这种表表总结性的词。当无明显的此类信号时,可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词,以确定其是否是主题句。
段中:先介绍背景和细节,接着用一句综合性的话概括前面所说的内容或事例,然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。
一般结构为:先提出问题,然后给予回答(主题句),最后进行解释。
首尾呼应:主题句可能会在段落的开头和结尾两个位置上都先后出现,形成前呼后应的格局。此时这两个句子并非简单重复,后一个主题句或对该主题作最后的评述,或对要点概括,可以引申思考。
【找主题句也是快速理解段意,文意的有效方法】
无明确主题句:找关键词(出现频率较高) , 归纳总结。
注意
主旨题题型的干扰项有,
(1) 表述过于片面,只涵盖该段个别细节;或描述文章中的具体细节
(2)表述太过于笼统,已超出该段的内容;
(3)表述与段落内容无关,在段落中找不到相关依据
二、细节理解题:涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等
议论文中例证细节和定义类细节。这类题:答案一-般都能在文章中找到。但并不- -定是文章中的原句,很多需要是同义代换。
事实细节题→寻读法
直接型和间接型,直接型如who, what, which, when, where, why和how提问,或判断正误;
间接型需与原文信息转换,表达上与原文有差异。如What can we learn from the passage?
AlI the following are mentioned except?
Which of the following is mentioned (not mentioned)?
2.排序题≥首尾定位法(找出第-个事件和最后一个事件,用排除法缩小范围)
常出现在记叙文和说明文中,-般按事件发生的顺序。如问:
Which of the following is the correct order ?
3.数字计算题→(方法:审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)可直接找到相关细节,但需经过计算方可找到答案。
三、推理判断题
对文章中隐含或深层的含意的理解,需要根据文章内容做出合乎逻辑的推断,注意对作者观点的理解,
题设:infer(推断), indicate(象征,暗示), imply/suggest(暗示), conclude, assume(假定,设想).
1.细节推理判断题
可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断,常见命题形式有:
It can be inferred/ concluded from the text that.
The author implies/ suggests that.
2.预测推理判断题
根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测,常见命题形
式有:
At the end of this passage, the writer might continue to write_____
3.推测文章来源或读者对象:
The passage is probably take out of_
Where does
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