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参加校本培训《教学任务落实有效性 案例分析》专题的感想 江宁 2014 年11月4号，我参加了《教学任务落实有效性案例分析》专题校本培训。通过这次培训，使我受益匪浅！ 首先，是对新课程标准的再一次理解。如“用教材教”，而不是“教教材”，这是新课程的教学理念。需要我们平时教学中要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。 其二，课堂的导入或引入，需要有具有指向性、简洁性、有效性的问题。让学生一看就明白，简单明了。 其三，活动的设计，需要根据本班学生的学情分析来进行适当的设置，让其具有实效性。在任务落实时，能够分层完成。使不同的学生都能有所收获。 其四，关于媒体的组合?，给我们教学带来了一些有利的因素，如形象生动，信息量大，给学生创设了赏心悦目的英语学习环境。但也存在很多弊端。我们需要利用它的优点丰富教学，但也要在教学中，要以提到学生的学生成绩和教学质量为主。能不用多媒体就不要用，尽量发挥传统教学中的优点。所以，在这一点上，值得我们不断反思！ 最后，需要我们平时上课要关注教学的细节。俗话说：“细节决定成败。”细节虽小，但成功的教学必定离不开精彩的它；细节虽小，但教学失败的罪魁祸首有时也是它。只有将细节把握拿捏得当，才能使教学更为大放异彩！