人教版物理八年级上册5.3凸透镜成像的规律.pptxVIP

凸透镜成像的规律一、教材分析 本章教材有以下特点：一是以实验为基础。所有的知识基本上都是通过实验总结得出的。以具体生动的感性认识为基础掌握知识，而不是生硬地死记结论。二是重视知识的应用，理论紧密联系实际。从这个角度来看，凸透镜成像无疑是本章的重点。 本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的规律，使学生在全过程中自主探究，体验科学探究的全过程，从而激发学生探究成像规律的兴趣，使学生能够体验科学探究的过程。 二、教学目标知识目标：（1）理解凸透镜成像的规律。能力目标：（1）培养学生的实验能力；（2）培养分析概括能力；（3）培养应用知识解决实际问题的能力。二、教学目标德育目标：（1）乐于参与观察、实验、制作等科学实践；（2）通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培 养学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探索日常生活中的物理学规律。三、教学重点、难点教学重点：（1）凸透镜成像的规律教学难点：（1）如何通过实验数据得出凸透镜成像的规律；（2）实像和虚像。四、教学方法1、教法：（1）目标教学法：突出重点，明确目标，引导学生进行合作学习、探究性学习。（2）讨论法：通过学生提出或教师拟定具有思考性的问题，引导学生讨论，把已有的零散知识联系起来，运用起来，突破本节课的难点。同时发展学生的逻辑思维能力。（3）借助现代化的教学手段，创造学习情境，激发学