小学四年级礼仪教育样本课程教案 全册.pdfVIP

小学四年级礼仪教育样本课程教案 全册 第一节 礼仪的概念及特点 导入新课：为什么要学习礼仪？不懂礼仪的结果会怎样？ 有一位年轻的学者准备出国访问，一日他去某国驻华领事馆办理出国 手续时由于不懂礼仪，该国领事馆认为此人访问条件不足，要求我方 换人。 礼仪是一个人立足社会、成就事业、获得美好人生的基础。学习礼 是为了能够与他人和谐相处，而且个人懂不懂得礼仪，会影响到一个 组织、一个国家的形象，。 一、礼仪的概念 礼：本意为敬神，引申为尊敬。仪：形式。“礼”这个字的意思是什 么呢？尊重。 礼仪：是礼节和仪式的总称，是指人们在与他人交往过程中，外在表 现的行为规则和形式的总和。（是外在的东西，如仪容仪表、言行举 止、待人接物的程序和方式等） 二、相关概念的辨析 礼貌指一个人在待人处事时，为了表示对他人的尊重、友好，在仪表、 仪容、仪态以及语言和动作上谦虚恭敬的表现。如一个微笑、一声“您 好”。 礼节指人们在日常生活、特别是在交际场合中，相互表示尊重、祝颂、 问候、致意、致谢、哀悼、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形 式。如作辑、跪拜、握手、双手合十、拥抱、亲吻等。 礼仪是涵盖了礼貌和礼节，礼仪在层面上高于礼貌、礼节，其内涵更 深、更广，实际上是由一系列的具体的、表现礼貌的礼节所