八年级生物导学案第三节：社会行为3.docVIP

杨井中学八年级生物上册导学案（共案） 执笔人：户占斌 审核人： 课型：新授课 时间：2013.09.11 班 级 姓 名 组 别 反思栏 集 体 备 课 课 题： 第二章第三节：社会行为（第二课时） 学习目标： 说出营群体生活的动物是如何进行信息交流的。 教学重难点： 说出信息交流的方式 教学过程： 【温故知新】选择题 1、下列描述中，除哪项外均与社会行为有关 （?? ） 　　A．同种生物的许多个体简单聚集在一起 　　B．群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活 　　C．群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式 D．群体生活有利于维持种族的生存 2、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是 （?? ） A.优先享有食物和配偶　　 B.优先选择筑巢场地 C.是雌性　　　　　　　　 D.负责指挥整个社群的行为 3、具有社会行为的一组动物是 （?? ） 　 　①蚂蚁???? ②菜粉蝶???? ③苍蝇????? ④蜜蜂????? ⑤黑猩猩 A．①②③??? B.②③④?? C.③④⑤??? D.①④⑤ 4、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是 （?? ） 　　 A.雄蚁??????? B.雌蚁??????? C.工蚁?????????? D.兵蚁 【自主学习】 、群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的 、 、 和 等都可以起到传递信息的作用。 ?分别举列： ； ； 。 2、在自然界，生物之间的信息交流是 的。正是由于 、 、 的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。 3、一个群体中的动物个体向其它个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做 。 【检测反馈】 1、下列属于动物间的通讯的是 （?? ） ①兔子逃跑时竖起尾巴??? ②鸟类遇到敌害时发出鸣叫 ③三刺鱼筑巢 ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 ⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位 A.?①②⑤?? B. ③④??? C. ①②④?　D. ①②③④ 2、下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用（??? ）? A. 蜜蜂的舞蹈动作???? B.蜂王释放的特殊分泌物? C. 鸟类的各种鸣叫声?? D.乌贼受到威胁时释放墨汁 3、关于动物的“语言”方式，你认为最正确的表述应是 ( ) A.动物的各种行为 B.动物之间交流的信息； C.动物发出的各种声音 D.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等。 4、下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是： ①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角? ④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿 ( ) A. ①③⑤⑥；B. ②④⑤⑥；C. ①②③⑥；D. ①②③⑤。 5俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？ ( ) A.跳舞；B.气味；?C.声音；D.表情。 三、简答题 1.请观察有关蚂蚁的生活图后，回答下面问题。 蚂蚁的生活 （1）图中所示的蚂蚁群体中都有哪些成员？ ? ? （2）搬运蝗虫的蚂蚁属于哪类成员？ ? ? （3）开始只有一只蚂蚁发现了蝗虫，它可能是怎样告诉其他蚂蚁一