中考数学专题复习课件（共7个专题）.pptx

数学;规律探索与猜想问题是指由几个具体结论通过类比、猜想、推理等一系列的数学思维过程，来探求一般性结论的问题．在中考中主要包括“数字规律探索”、“代数式规律探索”和“图形规律探索”及“坐标规律探索”四种类型． 解决规律探索问题的策略是：通过对所给的一组(或一串)式子及结论进行全面细致的观察、分析、比较，从中发现其变化规律，并由此猜想出一般性的结论，然后再给出合理的证明或加以应用．;数式规律 ;分析：首先应发现第1列中的数与所在行数的关系，再关注第n行的第1个数与第(n＋1)个数的关系，那么第n行第n＋1列这个数就可以确定．;图形规律 ;坐标规律 ;1．(2015·宜宾)如图，以点O为圆心的20个同心圆，它们的半径从小到大依次是1，2，3，4，…，20，阴影部分是由第1个圆和第2个圆，第3个圆和第4个圆，…，第19个圆和第20个圆形成的所有圆环，则阴影部分的面积为( ) A．231π　　　B．210π　　　C．190π　　　D．171π;B ;3．(2015·泰安)下面每个表格中的四个数都是按相同的规律填写的：;4．(2015·聊城)如图，△ABC的三个顶点和它内部的点P1，把△ABC分成3个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点P1，P2，把△ABC分成5个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点P1，P2，P3，把△ABC分成7个互不重叠的小三角形；…；△ABC的三个顶点和它内部的点P1，P2，P3，…，Pn，把△ABC分成_________个互不重叠的小三角形．;5．(2015·珠海)如图，在△A1B1C1中，已知A1B1＝7，B1C1＝4，A1C1＝5，依次连接△A1B1C1的三边中点，得△A2B2C2，再依次连接△A2B2C2的三边中点，得△A3B3C3，…，则△A5B5C5的周长为____．;7．(2015·随州)观察下列图形规律：当n＝____时，图形中“·”的个数和“△”的个数相等．;8．(2015·重庆)如果把一个自然数各数位上数字从最高位到个位依次排出一串数字，与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同，那么我们把这样的自然数叫做“和谐数”．例如：自然数64746从最高位到个位排出的一串数字是：6，4，7，4，6，从个位到最高位排出的一串数字也是：6，4，7，4，6，所以64746是“和谐数”，再如：33，181，212，4664，…，都是“和谐数??． (1)请你直接写出3个四位“和谐数”，猜想任意一个四位“和谐数”能否被11整除，并说明理由； (2)已知一个能被11整除的三位“和谐数”，设个位上的数字为x(1≤x≤4，x为自然数)，十位上的数字为y，求y与x的函数关系式．;1．(2015·重庆)下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有6个小圆圈，其中第②个图形中一共有9个小圆圈，其中第③个图形中一共有12个小圆圈，…，按此规律排列，则第⑦个图形中小圆圈的个数为( );4．(2015·铁岭)如图，将一条长度为1的线段三等分，然后取走其中的一份，称为第一次操作；再将余下的每一条线段三等分，然后取走其中一份，称为第二次操作；…如此重复操作，当第n次操作结束时，被取走的所有线段长度之和为_____________．;5．(2015·淮安)将连续正整数按如下规律排列：;6．(2015·齐齐哈尔)如图，正方形ABCB1中，AB＝1，AB与直线l的夹角为30°，延长CB1交直线l于点A1，作正方形A1B1C1B2，延长C1B2交直线l于点A2，作正方形A2B2C2B3，延长C2B3交直线l于点A3，作正方形A3B3C3B4，……，依此规律，则A2014A2015＝________________________________．;7．(2015·丹东)如图，直线OD与x轴所夹的锐角为30°，OA1的长为1，△A1A2B1，△A2A3B2，△A3A4B3，…，△AnAn＋1Bn均为等边三角形，点A1，A2，A3，…，An＋1在x轴的正半轴上依次排列，点B1，B2，B3，…，Bn在直线OD上依次排列，那么点Bn的坐标为__________________________________________;8．(2015·达州)在直角坐标系中，直线y＝x＋1与y轴交于点A，按如图方式作正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…，A1，A2，A3，…在直线y＝x＋1上，点C1，C2，C3，…在x轴上，图中阴影部分三角形的面积从左到右依次记为S1，S2，S3，…，Sn，则Sn的值为_____________．(用含n的代数式表示，n为正整数);(2)以上每个方程组的解中，x值与y值的大小关系为________； (3)请你构造一个具有以上外形