小班科学《颜色分分类》微教案.docxVIP

《颜色分分类》 官底镇中心幼儿园：程思遥 【活动名称】颜色分分类 【活动领域】科学（小班） 【设计意图】 在幼儿园一日生活中幼儿经常会碰到各种分类的问题，如：给玩具分类、给随身物品分类、给生活用品分类等等，虽然幼儿都能完成简单的分类任务，但往往都局限于老师的要求，所以想通过这一节《颜色分分类》的活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容，主动进行物品分类，并能延伸到生活中的各种分类。 【活动目标】 1、认识红、黄、蓝三种颜色，并能按物体的红、黄、蓝颜色分类。2、初步感知分类的方法。3、乐意并愉快地参与到分类活动中，在活动中体验快乐。【活动重难点】 1.活动重点：认识红、黄、蓝三种颜色，并能按物体的红、黄、蓝颜色分类。 2.活动难点：初步感知的分类的方法。 【活动准备】 1、红、黄、蓝三种颜色的小猪贴纸18个。 2、歌曲《找朋友》。 3、课件。【活动过程】 一、导入部分（故事导入） 猪妈妈生了三只可爱的猪宝宝，眼看着猪宝宝一天天的长大，家里面已经住不下了，猪妈妈对猪宝宝说：“你们已经长大了，应该盖一栋属于自己的房子了”。猪老大盖了一栋茅草房，猪老二盖了一栋木头房，老三盖了一栋石头房。可是他们都觉得自己的房子不够漂亮。商量着又盖了漂亮颜色的房子，小朋友们猜一猜小猪们盖了什么颜色的房子？ 二、展开部分 1、认识红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。（1）出示红、黄、蓝三个房子，引导幼儿说出房子的颜色。 小朋友们想不想认识漂亮房子的主人呢？我们一起来看一看。（2）拿出红、黄、蓝三只小猪，请幼儿说出小猪的颜色。 现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里（教师边说边将小红猪贴到小红房子里）因为小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子？小蓝猪呢？（3）请幼儿将小黄猪放进小房子里，将小蓝猪放进小房子里。 2、“小猪找朋友”（1）再次出示红、黄、蓝三种颜色的小猪，请幼儿分别说出小猪的颜色。（2）请所有的幼儿贴上小猪的贴纸。 （贴相同颜色小猪的小朋友是好朋友，现在，请所有的小朋友围成一个圆圈，听音乐，找一找你的好朋友在哪？音乐停止和他手拉手站在一起。） 我们一起来看一看都找到自己的好朋友了吗？3、玩具分分类 哎呀!老师突然想起来，今天猪妈妈在打扫房间的时候不小心把小猪们的玩具弄乱了，想请我们的小朋友帮忙整理一下，将相同颜色的玩具放在一起。 指导幼儿进行红色、黄色、蓝色的玩具分类。 三、结束部分 小结：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。 【活动延伸】 今天小朋友们学了这么大一个本领，区域活动的时候请小朋友给我们建构区的玩具也按颜色分分类，还可以自己想一想别的分类的方法，和其他的小朋友一起分享。