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【推荐】评选方案范文9篇 为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是作者整理的评选方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 评选方案篇1 一、指导思想 本次比赛采用“赛训一体，以赛促建”的方式，旨在搭建班主任成长的平台，进一步增进我校班主任之间的沟通交流，实现互相学习、互相促进，整体提升我校班主任育德建班的水平。 二、参赛对象 从事班主任工作5年以上（含5年），具有中级职称的班主任教师（初三年级班主任不参加）。 三、评优标准 具有爱岗敬业的专业精神，师德修养高尚，深受学生、家长喜欢；具有先进的教育理念，建班育人实效显着，风格独特；具有较强的科研意识，工作中勤于反思，善于总结；具有创新意识，能结合班级实际情况创造性地开展班级文化建设；具有良好的人文素养，综合能力突出。 四、活动形式 班主任育德能力竞赛和评优活动坚持将专项评优与建班育人实绩相结合，将班主任工作专业技能与个人综合素质相结合。通过方案设计、实地听课、建班育人经验总结等形式，遴选出优秀班主任。 五、评优步骤 （一）宣传动员阶段（20xx年3月底） 1．校行政会议、班主任会议组织行政干部、参赛班主任，学习《关于开展普陀区第四届中小学班主任育德能力竞赛和评优活动的通知》，明确指导思想、主要目标、参赛要求。 2．校政教处制定《xx中学班主任育德竞赛和评优活动》的方案，成立由校长、党支部书记、政教主任、大队辅导员、年级部主任组成的评审小组。 3．评优方案经校德育领导小组审议通过后，在学校*站进行公示。 （二）竞赛评优阶段（20xx年4月） 1．20xx年4月3日-4月10日 根据区文件精神，组织参赛班主任根据教育局要求的主题“传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观”，自选主题，完成两项任务： ①撰写一份主题教育活动方案，题目由班主任自拟。 ②结合自身实际，撰写一份建班育人经验总结。 4月10日将撰写的活动方案及建班育人经验总结上传政教处。 2．20xx年4月11日-4月13日 政教处将所有参赛班主任的活动方案发至各年级班主任，由所有班主任根据参赛者撰写的活动方案进行排名。 3．20xx年4月14日-4月30日 根据班主任排名，结合日常班主任建班育德的实绩，综合评价后经领导小组讨论后，产生一名优秀班主任，校园*公示，参加第二轮区级比赛。 （三）成果展示辐射阶段（20xx年5月-6月） 1．各班主任根据自己撰写的主题教育活动方案，开展活动。 2．推荐的优秀班主任，进行班主任育德建班经验的专题交流。 3．20xx年6月，全校班主任开展“传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观”的实践与思考的专题论坛。 上海xx中学政教处 20xx-3-31评选方案 范文示例 为了大力促进现代信息技术在教学中的应用，促使教师树立新的教育理念，激发教师的教学创新热情，提高教师运用现代教育技术的基本技能，充分挖掘学校优秀的教育教学课件成果，加快校本资源库建设步伐，促进资源共建共享，特制定本评选奖励方案。 一、领导及评审小组 （一）领导小组 组长：z 副组长：z （二）评审小组成员 语文组：z 数学组：z 英语组：z 理综组：z 文综组：z 综合组：z 二、奖励范畴 1.课件内容：符合我校20xx-20xx学年度上学期的教材内容，适合我校教师今后借鉴使用。 2.课件课型：不限课型，如新授课、专题训练课、复习课等。 3.课件应有一定的原创性，具有创新性，体现新课程理念和素质教育观念，有利于优化教育教学。*上下载或教辅光盘中直接复制且不经过修改创新的课件不在奖励范围内。 4.多媒体课件确保能在我校“班班通”设备环境中良好运行（如ppt课件能在office20xx中运行，白板课件能在IQBoardV5.1版本中运行），所插入或超链接的视频资源路径正确，能在不同的电脑中正常播放。 三、评审奖励 1.个人提交：教师将拟提交的课件及附带素材保存在以“课题名称+（教师姓名）”命名的文件夹中，原则上每课时或每一个专题的课件单独建立一个文件夹，提交给所在年级的学科备课组长。 2.备课组审核推荐： （1）备课组长整理资源：各