排球传垫球游戏.pdfVIP

课 时 备 课 学习阶段：水平二（四年级） 教师： 魏冬帅 课题 排球正面双手垫球技术 课型 新授课 教学 1、排球：双手正面垫球； 内容 2、游戏：传球接力； 1、认知目标：让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验 排球运动的乐趣。 教学 2、技能目标：让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学 目标 生动作协主调性和各项身体素质。 3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。 数 时 强 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 量 间 度 一、课堂常规： 组织： 1、激情导入： 1、体育委员集 同学们，排球运 1、学生站成 2 合、整队， ××××× 动是一项健身 四列横队， 报告人数。 ××××× 性和娱乐性很 精神饱满， 2 、师生问好。 ××××× 强的运动项目。 认真听讲。 3、宣布本课教 ××××× 排球运动起源 学内容和目 ◎ 于 1896 年的美 标。 国，创始人是： 小 准 4 、检查服装， 四 列 横 威廉·摩根，于 备 安排见习生。队成体操队 1905 年传入中 部 二、准备活动： 形 国。中国排球有 分 （一）小游戏； 过灿烂辉煌的 “抢圈中球” 历史 。中国女排 2、学生在教 1 5 方法：游戏开 组织： 在 1981—1986 师组织下 始时，每队排 年创造了世界 做游戏。 头做起动准备，× × 女排大赛中五 教师发令后， × × 连冠的记录。时 排头迅速起动 × × 隔 17 年之后， 跑向中圈去争 × × 中 国 女 排 在 抢圈内排球， 2003 年世界杯 抢到球并跑出 和 2004 年希腊 圈者为本队得 ○ ○ 雅典奥运会上 一分，如在跑 再次夺冠！中 进中圈还未跑 国女排的精神 出圈被对方拍 × × 激励的一代又 到身体，则双 × × 一代人，成为国 方均不得分， × × 人心目中“拼搏” 然后两人排到 ×