幼儿园建构式课程大班(下)主题三活动预设.docVIP

幼儿园《建构式课程》大班（下）主题三活动预设 设计者：第二幼儿园大班年级组全体教师 整理者：徐流芳 包亚燕 2006 年 3月13日 —3月31日 第6 ~ 8周 主题 名称 大自然的语言 主题目标与能力培养 幼儿生活在奇趣盎然、绚丽多彩的大自然中，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，这一切都使幼儿感到新奇和有趣。本主题以“小水滴旅行记”为开端，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，让他们与可爱顽皮的小水滴结伴，与祥和温暖的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化多端的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑，赋予直观的自然现象以生命。在三周的活动中，我们带着幼儿一起去感受大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。 教师在为幼儿提供体验和想象的空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间，幼儿鼓励幼儿用心去感受各种自然现象，用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。 教 学 活 动 预 设 内 容 第 七 周 周一 语言：小水滴旅行 第 八周 周一 半日活动：有趣的云彩 第九 周 周一 科学：第一场雨 语言：太阳，您好 艺术：雨点沙沙 周二 科学：小水滴哪儿去了 周二 科学：撒花片 周二 语言：顽皮的小雨滴 艺术：小水滴和太阳 科学：雨是什么 艺术：小雨滴的新家 周三 语言：跳舞