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人教PEP版小学英语教学资料设计 一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通， 一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说， 说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同） （另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、 动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总 说的那种动词）、be 动词、情态动词。 （1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be 动词 （若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s 或es ↘没有，再看主语