缤纷的生物世界-精品.pptVIP

阿紅： 嘿嘿，看得出來我們是植物吧，可是我們怎麼又長在水中呢？ 這可不是淹水造成的，而是因為我們本來就長在這，這個地方 的水會來來去去，這就是你們人類說的漲潮與退潮吧。大家都 不喜歡喝鹹鹹的水吧，我們也一樣，可是這裡只有鹹水怎麼辦 告訴你，我們就把水分與鹽分一起吸進去，然後再由葉背的腺 毛將鹽分排出，厲害吧。還有人問我們漲潮時我們要怎麼呼吸 ，這還不簡單，我們把呼吸根露出水面來幫助呼吸不就解決了 嗎。 ;１－２生物的族群和群落 生物學家把自然界分成一些可以研究的較小單位，最小的單 位是個體，而個體屬於族群。族群是指生活在同一區域內的 同種生物，這些同種生物也形成了群落(即生活在一區域內各 種不同的生物)的一部份。比群落更大的單位就是生態系，它 包括生活在其中的群落、土壤、水以及其他非生物。;在下面的沙漠群落中至少有１０個族群，你可以找到幾個呢？;１－３觀察自然環境的生態 我們來看看菁桐國小的小朋友是如何觀察紀錄的;活動二 族群的消長與生態平衡 生物的消長是一個複雜、動態的關係，生物之間的食物鏈 關係會影響族群數量的消長，而生物本身的出生、遷徙和 死亡也會有影響。族群之間彼此相生相剋、互利共存，在 這種情況下，彼此的數量不會太多或太少，形成一種自然 的「平衡狀態」。 　　在寒冷的的苔原地帶