卖火柴的小女孩导学案（红水学区）.docVIP

《卖火柴的小女孩》导学案 了解作者安徒生，将安徒生的简介写在课本上。 二、自学检测。 1、读拼音写汉字。 ɡuāi qiǎo wéi qún kù dōu yìnɡ bì chú chuānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择正确读音。（并思考其他读音怎样组词）喷香（pēn pèn） 薄纱(bó báo) 暖和(he huo) 铜把手（bǎ bà) 3、形近字组词。 诞（ ） 焰（ ） 蜷 ( ） 蜒（ ） 掐（ ） 倦 ( ） 蜓（ ） 陷（ ） 4、把下列反问句改写成陈述句。 a、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ ____________________________________________ _ b、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ ______________________________________________ _ 三、朗读课文（可以给家长听），思考： 1、课文讲了 （谁）在 （什么时候） （怎样）。 2、请你用一、两个词形容这个小女孩。（ ） （ ） 四、设问导学一：1、品读5-10自然段，想一想：小女孩每次擦燃火柴时都看到了什么？为什么会产生这样的幻象?她渴望得到什么?，并完成下表： ?擦燃次数 幻象 原因 渴望得到 第一次 第二次 ? ? ? 第三次 ? ? ? 第四次 ? ? ? 第五次 ? ? ? 2、用波浪线画出描写“美好幻象”的句子，细细品味怎样用朗读表现这种美好、幸福（要抓住哪些词来表现），思考：这些自然段除了写幻象，剩下的语句写的是什么？ 五、设问导学（二） 从1—4自然段中找出体现小女孩冷的词语，边读边体会。 设问导学（三） 除了天气寒冷，还有哪些方面也让她感到冷？细读1-4自然段，找出相关句子。