部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思3篇.pdfVIP

部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学 反思 3 篇 【一】 这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价： 母亲的爱是灵感和创作的源泉，而父亲的警告则是时常提醒自己小心，注意， 总结，提高。作者随着年龄的增长逐渐认识到两种评价对自己健康成长的必要 性，而且还认识到这两种看来截然相反的评价所蕴含的共同点：那就是爱。 一、教学效果 本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合 素养，现总结如下： 1、复习导入，激发阅读兴趣。 请同学们回顾我们学习的前两篇课文，说说印象最深的场景。齐读课题， 从课题中你读明白了什么？是呀，对于父爱和母爱这篇课文却给出了截然相反 的两种观点，赶快捧起书去读一读，初步感受一下。 2、自读自悟，走近人物内心。 在学生读准字音读通句子的基础上，再次引导学生自学，出示课件：“精 彩极了”和“糟糕透了”是谁对谁在什么情况下说的？边读边标画相关的语句， 写一写自己的感受。通过读书交流，学生进一步明白了父亲和母亲对同一种做 法的结论居然是相反的。