四年级下期生命.生态.安全教案.docx

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2021-01-02 发布于天津
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教学设计备注教学设计备注学情分析教学反思水是生命之源学情分析教学反思教学目标让学生明白水是生命之源生命离不开水了解水与人类的密切关系了解认识自然界的水体都是宝让学生明白淡水资源紧缺我们应该从小事做起做到节约用水保护我们身边的自然环境教学重难点认识水的重要性学会节约用水教学方法自主探究合作交流教学手段多媒体课件教学过程一组织教学二谈话引入龙王是我国古人崇拜的水神你知道是为什么吗三新授阅读生命的秘密明白以下知识水生命诞生之源水参与人体生理活动水孕育滋养人类文明让学生认识自然界的水体都是宝重点让学生明

教学设计备注教学设计备注 - - PAGE # - 学情分析、教学反思）1、水是生命之源学情分析、教学反思）教学目标： 1、让学生明白水是生命之源，生命离不开水。了解水与人类的密切关系；了解认识自然界的水体都是宝。 2、让学生明白淡水资源紧缺，我们应该从小事做起，做到节约用水；保护我们身边的自然环境。教学重难点：认识水的重要性，学会节约用水。教学方法 : 自主探究 ,合作交流。教学手段 : 多媒体课件。教学过程：一、组织教学：二、谈话引入：龙王是我国古人崇拜的水神，你知道是为什么吗？三、新授： 1、阅读“生命的秘密” ，明白以下知识。水生命诞生之源