人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 6.4 密度与社会生活.pptxVIP

第六章 质量与密度6.4 密度与社会生活【学习目标】1．了解密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。2．会查密度表．记住水的密度．3．能运用密度知识分析和解决简单的实际问题．【课前预习】1．现有质量和体积都相等的铝球、铁球、铜球各一个，下列判断正确的是（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜）A．若铜球是空心的，则铝球和铁球一定都是实心的B．若铁球是空心的，则铝球一定是实心的，铜球一定是空心的C．若铝球是空心的，则铁球和铜球一定都是空心的D．三个球一定都是空心的2．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③鉴定小铜球是空心的还是实心的④测定一捆铜导线的长度⑤测定一大堆大头针的数A．①② B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤3．小明的妈妈买了一条金项链。小明想知道项链是否是纯金的，他可以测量项链的（　　）A．质量 B．体积 C．密度 D．重力4．上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球气不足，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则在此过程中，球内气体的质量、密度的变化情况是（　　）A．质量增大，密度增大B．质量减小，密度变小C．质量增大，密度不变D．质量减小，密度不变5．三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制成,则三个球的空心部分体积A．铁球最小B．铝球最小C．铜球最小 D．无法判断【课前