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普通话水平测试 第三项短文朗读 普通话短文朗读的要求 什么是短文朗读 朗读就是把书面语言转换为口头语言的 过程,朗读对声音的要求是接近自然化、本 色化、生活化,它注重于声音的洪亮且音量 均匀,吐字节奏、停顿及声音高低对比可以 根据表述需要而有所变化,但不宜有太大的 变化。朗读水平的高低,对应试者的普通话 等级判定具有举足轻重的作用。 短文朗读的测查目的 2003年颁布的《普通话水平测试实施纲 要》对朗读的定位是:测查应试人使用普通 话朗读书面作品的水平,在测查声母、韵母、 声调、读音标准程度的同时,重点测查连读 音变(上声、轻声、儿化、“一、不”的音 变、“啊”的音变、叠声形容词的音变) 停顿、语调、以及流畅程度等,是一项综合 性测试 短文朗读的评分 (1)错字、漏字、增字:1个音节,扣0.1分。 (2)声韵缺陷:声母或韵母系统性语音缺陷,出现 10个以内扣0.5,超过10个扣1分。 (3)语调偏误:语调偏误,略有反映扣0.5分,较明 显扣1分,十分突出扣2分。 (4)停连不当:出现一次扣0.5分,出现2次扣1分, 出现3次或3次以上扣2分。 (5)朗读不流畅(包括回读):出现1-2处扣0.5分,3- 5处扣1分,6处或以上扣2分 (6)超时:超时扣1分。 朗读短文的基本要求 选文原则:(1)选文一般不超过450个字;(2)多 为散文,词汇、语法规范;(3)选文在政治上没