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大班语言《三只小猪盖房子》活动反思
《三只小猪盖房子》是一个经典的生活故事，此故事通过讲述三只小猪分别盖了草房，木房，砖房的故事，教育幼儿勤劳勇敢，做事不怕苦不怕累，团结互助，促进幼儿形成良好的性格。活动开始我通过播放PPT，并进行提问来让幼儿理解故事内容，记清主要情节，为后面的讲故事做铺垫。
这节活动我通过故事的讲述，大灰狼一吹草房，二吹木房，三吹砖房，一次比一次费得力气大，这三次不同的结果告诉了幼儿砖房最结实，做事要不怕苦不怕累，进一步理解故事的主要内容和寓意。虽然整节课幼儿非常感兴趣，但我感觉到这节课如果改进一下可能就会更成功，我对这节课做了以下几点反思：
一、我应该让幼儿触摸三种不同材质来感受它们的不同，然后通过一吹草房，二吹木房，三吹砖房进行提问来理解故事内容。
二、我应该更加明显的区分三只小猪的配音，帮助幼儿理解人物性格和故事结果。
语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意，为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。教师应有由浅至深的教学思路，运用多种教学手段，设计合理的提问及做出有效应答，这些都是上好每节语言课的前提和重要保障，这是我上完这节活动的重要感受。
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