足球课学习教案踩拉球.docxVIP

足球教案 班级：  人数：  人 课次：  任课老师： 教 学  场地 足球基本功（球性练习）：踩拉球 内 容  器材 1. 认知目标： 通过练习使同学们能了解踩拉球的动作要领 和练习方法。 2. 技能目标： 通过练习发展学生身体协调控制和反应灵敏  足球场 足球若 干 教 等身体素质。 学 情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优 目 良品质。 标 4. 课堂评价：所有孩子参与学练； 80%的学生能够掌握动作技术； 初步培养孩子踩拉球课的兴趣和对足球技能的兴趣。 教 重点：熟悉球性，增强对球的控制。 学 重 点 教 难点：踩拉球时对自己重心的控制。 学 难 点 课 的  组织教法与学练法  分 项 负 结  课的内容  时 教师活动  学生活动  荷 构  间 开 课堂常规 ( 一) 组织： （一）练习队形： ? 小 始 1、体委整队集合，清点 组织学生四列横队集 ××××××× 3 部 人数。 合 ××××××× 分 分 2、体委向老师报告出勤 ( 二 ) 要求：教师简单 OOOOOOO 钟 情况。 的介绍本课的学习内 OOOOOOO 准 3、师生问好。教师宣布 容、目标并提出要求， ▲ ? 本课教学内容和要求。 调动学生的积极性。 （二）要求：快、 3 中 备 4、检查服装鞋子、器材。 声音洪亮 ? 齐、静 , 态度认 分 中 （足球课尤为重要） ( 一) 组织 : 两路纵队， 真。 钟 中 部 5、安排见习生。 男生在前女生在后。 （三）体 委 出 3 小 慢跑（足球场 2 圈） 预计问题 : 学生打闹， 列，帮助老师完 分 分 徒手操 队形不整齐。 成考勤、检查着 钟 1. 扩胸振臂运动 处理手段：及时提醒 装鞋子和安排见 2 基 2. 体转运动 同时说明危险，养成 习生。 0 3. 腹背运动 好的课堂常规。 要求：积极配合 分 本 4. 膝关节运动 (一)组织: 教学活动。 钟 5．弓步、侧压腿，拉伸 如右图，保持好间隔。 ( 一 ) 练习队形： 8 部 6. 活动手腕脚踝 (二)教法: 学生成两路纵队 分 1、踩拉球（原地） 1. 教师边讲解边示范 慢跑。 钟 分 动作要领（以右脚，先 练习方法。 ( 二 ) 要求：保持 3 基 向右拉球为例）：左脚 2. 教师口令指挥学生 安静，不要打闹， 分 立于球一侧支撑，右脚 进行练习。对个别同 保持队列的整 钟 本 轻踩在球的上方，膝关 学的不规范动作进行 齐。 节弯屈；重心右移，右 纠正， ( 一 ) 练习队形： 部 脚向外侧拉球顺势落 ( 三) 要求： ××××××× 地，将球停在脚内侧处， 1. 动作示范正确 ××××××× 分 身体重心落在右脚；左 2. 整齐洪亮 OOOOOOO 脚踩拉球同法，方向相 （一）组织：将学生 OOOOOOO 结 反。反复练习。 分成四列横队，教师 ▲ ? 束 重难点：重心变换和对 在队伍前面讲解示 （二）学练法： 部 球的控制，球性的培养。 范。 1. 认真看动作示 分 2、身体灵活性练习 二）教法： 范。 小步快速跑 ：上体前倾， 1. 教师边讲解边示 2. 听口令进行练 两膝微弯，两臂自然抬 范。 习。 起，听到开始口令后， 2. 组织学生一排一排 ( 三 ) 要求：动作 两腿迅速交替抬起（微 的进行练习。每人反 到位，充分活动 微离开地面）落地，两 复 20次。 各个关节。 臂快速协调摆动。 3. 集体讲解纠正学生 （一）练习队 重点： 身体姿态，动作频 易犯错的动作，后再 形： 率要快。 个别纠正。 ××××××× 难点： 四肢协调，重心平 4. 请技术动作好的同 ×××××× 稳。 学出来做示范再讲 × 一 . 放松活动。 解。 ▲ 1. 自己抖动放松手臂。 （三）要求： OOOOOOO 2. 自己拍拍大腿小腿。 1. 动作示范正确。 OOOOOOO 3. 腿部拉伸。 2. 讲解技术要领清 （二）学练法： 二．本次课小结 楚，声音洪亮。 三．布置收拾器材 （四 ) 预计问题 :1 安 (1) 认真观看老 四．师生再见 全隐患。对球控制不 师动作示范。 好，到处乱跑，容易 (2) 一排一排的 绊倒。 进行练习。 2 身体重心过高或互 （三）要求： 换不及时，站不稳， 1. 认真听讲解看 影对球的控制。 示范。 处理手段： 1 练习时 2. 练习时开动脑 随时提醒学生注意安 筋，多想、多练， 全。 合作学习。 2 无球模仿动作体会。 3. 注意安全。 3 鼓励学生动脑领 教学目标： 悟。 （一）组织：将学生 分成四列横队。 （二）教法： 教师讲解示范动作要 领，学生分组练习。 （三）要求： 口令清楚，声音洪亮 （一）组织：全班集 体进行 （二）教法：教师讲 解要领 （三）要求：声音洪