任务型教学法在高中英语语法课堂的运用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 任务型教学法在高中英语语法课堂的运用 摘 要： 语法知识是英语语言运用能力的重要组成部分，只有掌握系统的英语语法知识，才能提高运用英语进行交际的积极性。英语语法一定要重视“用”，不仅要牢固掌握知识，最重要的是要灵活地运用这门语言，这就要求教师在课堂教学中巧妙运用任务型教学法。 关键词： 高中英语语法 课堂教学 任务型教学法 一、任务型教学法 任务型教学（Task—based instruction）是建立在二语习得研究基础上的一条有重要影响的语言教学途径。它以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式体现教学成就，是一种以任务为核心单位设计、组织语言教学的新型外语教学理念。强调“从做中学”（Learning by doing），使学习者以参与、感知、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥自身的认知能力。为了完成任务，学习者以意义为中心，尽量调动各种语言和非语言资源，进行意义共建，以达到解决某一交际问题的目的。 二、语法教学的重要意义 语法知识是交际能力的组成部分，只有掌握系统的英语语法知识，把握英语的基本结构，才能提高运用英语进行交际的积极性。语法教学是英语教学中的重要环节。传统的语法教学偏重语法知识的讲解，不让学生操练，更谈不上语言的运用，采用填鸭式教学法