地球上星星观后有感.docxVIP

Word 文档仅供参考 地球上的星星观后感 地球上的星星观后感 忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》 ，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师， 他真正读明白了小孩， 从全然处分析小孩， 从而采取有效的干预措施， 让小男孩伊桑不仅在读、 写方面有了进步， 且在美术领域施展了其特别才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的欢乐 伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态， 因此受到老师、 父母的责骂、卑视， 以至于为了躲避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。 转到新学校后， 伊桑依然是学不行语文、 数学等科目，不管他如何努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严峻的心理创伤。 代课老师尼库巴教小孩们画画， 发觉伊桑不正常的状态后， 他和伊桑的同学交流， 和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发觉，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天 生有诵读障碍，缺乏流畅的考虑能力，对距离、大小等缺乏推断能力，常人能做的情况，他却做不到。 了解到伊桑父母的心态后， 尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心， 告诉他们： 每个小孩都 有独特的能力和梦想， 我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。 他甚至愤慨： 假如你喜 爱竞赛那干脆养马呀，为必生小孩？非要逼小孩负担你的野心，不如招童工。 为了唤起伊桑的自信心， 尼库巴老师在课堂中和