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- 2021-01-03 发布于重庆
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12 词四首
教学目标
1.反复朗读 ,轻松背诵这五首词。
2 .品读鉴赏,体会词中蕴含的情感。
3 .掌握吟诵欣赏词的技巧与方法。
教学重难点
1.准确背诵 ,理解词的情感。
2 .学会品读鉴赏的方法。
学情分析
九年级的学生已有了一定的古诗词学习经验和能力 ,掌握了基本的古诗词学习的方法
——理解内容、体会情感、语言品味等 ,这就使
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