《作风集中教育整顿个人总结(幼儿园)》.docxVIP

作风集中教育整顿个人总结（幼儿园） 在这次教育行业开展的作风集中教育整顿活动中， 我严格按照幼儿园的安排部署，系统学习了相关文件资料，对照工作、 学习、生活的实际，深刻反思，大胆解剖，找出了白身存在的问题， 挖掘产生问题的原因，制订出解决问题的措施。 整风活动是手段，解决问题是根本。通过作风活动的开展，白身作风 发生了以下三个方面的变化。一是主动学习、白觉学习，培养了较好 的学风。时代的发展推动了教育事业的进步。时代、社会、家庭对幼 儿教育提出了许多新课题、新要求，为了适应新形势的需要，我加强 了业务知识的学习。注重了学习方法和学习效果，一方面向书本学习， 拓宽理论视野；一方面向领导和同事学习，取人之长，补己之短；一方 面向实践学习，不断探索经验，总结不足。坚持学以致用，学需结合， 凡是对教育教学大有帮助的知识就多学，对教育教学关系不大的知识 就少学，更好地体现出了学习的针对性。二是履职尽责，努力工作， 培养了较好的工作作风。为了推动工作再上新台阶，我以这次作风为 契机，认真检查了工作存在的一些作风飘浮的问题， 分析了产生问题 的原因，找准突破口进行整改，推动了教学工作的有序开展，教学质 量在以往的基础上有了一定提局。 坚持了课前认真思考，充分准备教 案；坚持课中投入教学，保证了幼儿听课的积极性和兴趣；坚持课后反 思总结，及时找出需要改进的地方。三是宽以待人，严以律己，培养 了较好的生活作风。我始终认为，幼儿园是一个团队，是一个集体， 只有加强团结才能出活力，只有加强团结才能出战斗力。我坚持尊敬 领导，团结同事，维护幼儿园良好的发展大局 ；坚持遵纪守法，遵守 公德，保证做守法公民；坚持清正廉洁，清白为人，不断完善白己的 人生观、世界观、价值观。 总之，这次作风集中教育整顿活动的开展，触及了我的灵魂，提高对 增强工作责任心和组织纪律性的认识，有力的推动了教育教学工作的 开展。虽然作风整顿活动即将结束，但在今后的工作中，我将时刻警 醒白己，高标准、严要求，以有效的措施促进白己思想、学习、工作 等各方面的不断进步。 20015 年，在市委、市政府的正确领导下，我按 照“三个代表”重要思想的要求， 坚持科学发展观，以对党和人民事 业高度负责的态度，履职尽责，尽心尽力，较好地完成了岗位目标任 务。 一、坚持勤学善思，为一方发展把好舵 学而思则敏。刻苦学习，勤于思考不仅是提高白身素质的需要，更 是做好本职工作的要求。为此，我尽量减少应酬，挤出时间抓学习， 努力提高履职能力。积极参加市县中心组学习，借助报刊、网络、书 本，广泛学习了科学发展观、十六届四中全会精神和市场经济、法律、 金融等方面知识，提高了政策理论水平；经常深入基层调研，召开各 类座谈会、务虚会，虚心向广大干群和老同志请教，悉心听取真知灼 见；适时赴先进地区参观考察，开阔视野，博采众长 ，借鉴经验。通 过多形式、多层面的学习，有效提高了我本人在市场经济条件下驾驭 全局、谋划发展、依法行政、白我创新的能力，并形成了一批颇有价 值的理论成果，如〈〈以雷锋精神育人，用科学发展观兴县》等文章， 分别在〈〈求是》等报刊杂志上发表，产生了较好的反响。为更好把握 新的发展机遇，我始终贯彻科学发展的理念，全身心探寻强县之路和 富民之策。在个人努力求索的同时，融合集体的智慧，既注重发展思 路的延续性，又不断创新，在坚持“融城强县”发展战略和“工业兴 县，园区兴工”发展方针的基础上，将望城工作实际与非均衡理论有 机结合，进一步明晰了 “一点两线、三大板块”重点区域，打造县域 经济增长极，初步形成了 “梯次融城、圈层推进”的发展格局。中央 宏观调控政策出台后，我带领常委班子坚决贯彻中央、省、市精神， 在7月1日的县委工作会议上认真分析经济社会发展中暴露出来的问 题，果断调整策略，提出了 “加强项目筛选、盘活存量土地、拓宽融 资渠道、破解征拆难题、壮大骨干企业”等工作举措；年底的七届四 次全体（扩大）会议上，我在广彳之米纳各方面意见的基础上，进一步 分析了望城当前面临的形势，向全县提出了 “增创新优势、谋求新突 破”的总体要求和以“五百工程”领跑望城、推进新一轮快速高效发 展的工作思路，进一步统一了广大干群思想，为县域发展把好了方向。 二、坚持统筹协调，为地方党委领好班 作为县委书记，重要的是发挥好总揽全局、协调各方的领导核心作 用。我从整体推进全局工作的要求出发，统筹协调县委、县人大、县 政府、县政协几套班子之间的关系，协调县与省市及部门的关系，协 调各乡镇、县直部门之间关于全县重大工作安排的步调， 充分发挥了 县委常委“一班人”和人大、政府、政协党组的作用，使县级班子成 员在共识中求团结，在信任中求融洽，做到了县委统揽全局、人大有 效支持监督、政府依法行政、政协积极参政议政，确保了县级几套班 子