北京市中考数学二模分类题几何综合题.docxVIP

2018 北京市中考数学二模分类 27 题几何综合题 2018 东城二模 如图所示，点 P 位于等边 △ABC 的内部，且∠ ACP=∠ CBP． ∠ BPC的度数为 ________ °； 延长 BP至点 D，使得 PD=PC，连接 AD， CD． ①依题意，补全图形；②证明： AD+CD=BD； 在 (2)的条件下，若 BD 的长为 2，求四边形 ABCD的面积． 2018 西城二模 27. 如图 1，在等边三角形  ABC 中， CD  为中线，点  Q 在线段  CD  上运动，将线段  QA 绕点 Q 顺时针旋转，使得点  A 的对应点  E 落在射线  BC  上，连接  BQ，设∠  DAQ =α（ 0°＜ α＜ 60° 且 α≠ 30°） . （1）当 0°＜ α＜ 30°时， ①在图 1 中依题意画出图形，并求∠ BQE（用含 α的式子表示） ； ②探究线段 CE， AC， CQ 之间的数量关系，并加以证明； （2）当 30°＜ α＜60°时，直接写出线段 CE ，AC，CQ 之间的数量关系 . 图1 备用图 2018 海淀二模 27． 如 图，在等边△ABC中， D,E 分别是边 AC,BC 上的点，且CD CE , DBC 30 ，点 C与点 F 关于 BD对称，连接 AF,FE ， FE 交 BD于G . （1）连接 DE, DF ，则 DE, DF 之间的数量关系是 ； （2）若 DBC ，求 FEC 的大小 ; （用 的式子表示） （2）用等式表示线段 BG , GF 和 FA 之间的数量关系，并证明 . A F G D B E C 2018 朝阳二模 27.如图，在△ ABC 中，AB=AC ，∠ BAC=90 °，M 是 BC 的中点， 延长 AM 到点 D，AE= AD ， EAD =90°，CE 交 AB 于点 F， CD=DF . （ 1）∠ CAD = 度； （ 2）求∠ CDF 的度数； （ 3）用等式表示线段 CD 和 CE 之间的数量关系，并证明 . 2018  丰台二模 27．如图，正方形 ABCD 中，点 E 是 逆时针旋转 90°，得到 AF，连接  BC 边上的一个动点，连接 AE，将线段 EF，交对角线 BD 于点 G，连接 AG．  AE  绕点  A 1）根据题意补全图形； 2）判定 AG 与 EF 的位置关系并证明； 3）当 AB = 3，BE = 2 时，求线段 BG 的长． D C E A B 2018 石景山二模 27．在△ ABC中，∠ ABC=90°， AB=BC=4，点 M 是线段 BC的中点，点 N 在射线 MB 上，连接 AN，平移△ ABN，使点 N 移动到点 M ，得到△ DEM（点 D 与点 A 对应，点 E 与点 B 对应）， DM 交 AC于点 P． （1）若点 N 是线段 MB 的中点，如图 1． ① 依题意补全图 1； ② 求 DP 的长； （2）若点 N 在线段 MB 的延长线上， 射线 DM 与射线 AB 交于点 Q，若 MQ=DP，求 CE的长． A A N B M C B C N M 图 1 备用图 2018 门头沟二模 27. 如图，在正方形  ABCD  中，连接  BD ，点  E 为  CB  边的延长线上一点，点  F 是线段  AE 的中点，过点  F 作  AE  的垂线交  BD  于点  M, 连接  ME 、 MC. （1）根据题意补全图形，猜想  MEC 与  MCE  的数量关系并证明； （2）连接 FB，判断 FB 、FM 之间的数量关系并证明 . A D F E B C 2018 顺义二模 27．在等边 △ ABC 外侧作直线 AM ，点 C 关于 AM 的对称点为 D ，连接 BD 交 AM 于点 E,连接 CE，CD， AD． （1）依题意补全图 1，并求 BEC 的度数； （2）如图 2 ，当 MAC 30 时，判断线段 BE 与 DE 之间的数量关系，并加以证明； （3）若 0 MAC 120 ，当线段 DE 2BE 时，直接写出 MAC 的度数． A D E M B C 图 2 A B C M 图 1 2018 房山二模 已知 AC=DC，AC ⊥DC，直线 MN 经过点 A，作 DB ⊥ MN，垂足为 B，连接 CB. 1）直接写出∠ D 与∠ MAC 之间的数量关系 ; 2）① 如图 1，猜想 AB，BD 与 BC 之间的数量关系，并说明理由； 如图 2，直接写出 AB， BD 与 BC 之间的数量关系； （3）在 MN 绕点 A 旋转的过