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鉴赏古诗的形象 ——古诗鉴赏专题复习 古诗词具有概括性、形象性、抒情 性、音乐性等特点 概括性:用最简洁的语言,高度概括社会生活, 表现人生哲理; 形象性:用形象性思维表现社会生活,有具体意 象、意境 抒情性:强烈抒发情感 音乐性:节奏鲜明、音韵和谐。 古诗鉴赏就是深入体会分析四个特点,鉴赏全过 程就是一次心灵的游历,一次生命的摆渡 诗歌形象的分类 人物形象(叙事诗) 通过精当的描写,以简洁的笔法刻画人物 的形象,表现人物性格,反映人物思想感情 抒情主人公(抒情诗) 意象和物象(写景诗) 景观场景包括景象描写、场面描写、色彩 描写等。景物描写时往往带有主观感情色彩。 鉴赏古诗的形象 诗歌中的形象,既指诗中塑造的人物形象,也 指诗中的抒情主人公,更多的则指诗歌中描写 的景或物。如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城 之类的,都是诗中的形象。 形象是诗歌中最基本的、最关键的要素。诗人 不论是抒发感情(红杏枝头春意闹),表达心 志(粉身碎骨浑不怕),还是阐释哲理(横看 成岭侧成峰)都离不开形象。只有真正了解诗 歌的形象,才能深入领会诗歌的思想感情 登幽州台歌 于易水送人 陈子昂 骆宾王 前不见古人 此地别燕丹, 后不见来者。 壮士发冲冠。 念天地之悠悠 昔时人已没, 独怆然而涕下。 今日水犹寒。 诗中的形象就是胸怀大志 诗中歌咏了不畏强暴、大 却报国无门而感到孤独悲 义凛然的忠义之士——荆 伤的诗人自己的形象 轲的形象 蝉 虞世南 杜牧 垂饮清露, 远上寒山石径斜, 流响出疏桐。 白云深处有人家 居高声自远 停车坐爱枫林晚, 非是籍秋风 霜叶红于二月花 诗中成功刻画了生性高洁 诗中描写了山中景色,有 啜饮清露、居高声自远的 山路、人家、白云、红叶 蝉的形象 等,都构成了形象,且以 枫林经霜的红叶最具神韵 诗歌形象的特点 可感性:形象是可以感受到的生动的客观生活图景 视觉感受(月落乌啼霜满天)听觉感受(千里莺啼 绿映红)嗅觉感受(春风花草香)、味觉感受、肤 觉感受 抒情性:一切景语皆情语。形象中蕴涵了作者的主 观情感:喜怒哀乐、爱憎、敬仰、羨慕、向往、思 念等。(几处早莺争暖树、二十四桥明月夜) 感染性:对读者具有强烈的感染、陶冶作用。 如何鉴赏诗歌形象 鉴赏人物形象 知人论世,关注背景 2.抓抒情主人公的语言神态、动作心理来揣摩人 物形象和内心情感。 鉴赏景物形象 景物描写(季节、时令、地域等) 场面描写(农事、战事、狩猎、离别等) 概括景象特点;描摹诗歌图景;剖析作者思想。 鉴赏事物形象 借助具有象征意义的形象来表达情思理想、节 操或情感。如咏物诗,托物言志或托物抒怀。 如何鉴赏诗歌形象 感受客观生活图景 1.看物象的性质:乌鸦象征凄凉;喜鹊象征喜庆;柳 和送别诗有关;浮云象征游子等 调动自己的视听嗅味触觉,联系生活体验展开联想 和 感受生活图景的性质 3.分析写景用了哪些技巧 体会感情 感情基调是“乐情”还是“哀情”,是积极乐观 还是消极悲观,是高昂还是低沉,对事物是褒还是 体会形象对读者的感染作 古典诗歌常见形象 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象 李白(安能摧眉折腰事权贵) 心忧天下、忧国忧民的形象 杜甫(安得广厦千万间) 寄情山水、归隐田园的隐者形象。 陶渊明(采菊东篱下) 怀才不遇、壮志难酬的形象 陈子昂(前不见古人)