《六一儿童节学校组织游乐园活动方案》.docxVIP

六一儿童节学校组织游乐园活动方案 一、活动目的 六一是少年儿童白己的节日，为了让队员度过愉快的六一节，我校由 学管处牵头组织各中队开展游园活动， 通过活动，使队员人人白主地 参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园 中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，促进学生全面 发展。 二、 活动时间安排 1、 2: 303: 10各中队进行游园教育 2、 3: 20学生开始游园。 3、 5: 00游园活动结束。各班同学回到本班教室，班主任及跟班老 师做游园活动小结。 三、 活动地点 各班级教室及学校操场 四、 活动的准备与安排 1、 各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案， 确定好 本班级的游园节目方案和游戏规则，以级部为单位电子版上报到学管 处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具，即开始准备活动的 组织工作。（包括本班级的服务人员安排与准备道具等。） 2、 在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室 也可以到操场一角）做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报，海 报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。 3、各中队白己绘制参赛券（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参 赛券上注明本班级名称及游戏名称，六一前分发到其他班级学生手 中，六一游园时凭券参加活动。 五、活动的形式及活动要求 1、 以班级为单位，白由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童 实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、 夹珠子等节目，优胜者获得奖品。 2、 校园外部环境布置由宣传部负责，室内各班级布置由班主任白己 负责，规则要求上黑板。 3、 学生先在本班参加活动，再到本年级的其它班参加活动。参与的 学生在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛 性，要求每个节目只准参与一次。 4、 各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的节目，每个游园 教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责， （科任老师所跟班 级由级部主任安排）负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安 排以及游园奖品的发放。 要求游园学生遵守活动场所秩序、排队， 保证学生安全。 5、 活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活 动结束后，各班级要搞好卫生工作。 6、参加活动学生要白觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不 追逐打闹等）。 六、 奖品准备 拟每班申请100元活动经费。 七、 六一游园活动参考项目 （一）、活动项目（二）、项目要求 1、 猜谜语：谜语要注明本谜语由（某某年级学生猜） 2、 吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张 3、 盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张 4、 钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券 二张，以此类推 5、 挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟 完40个乒乓球者，获奖券二张 6、 套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获 奖券二张，套中五个者，获奖券三张 7、 运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。 主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛， 即得奖券。如：主持人问：有兔子在草地上你会怎么做？回答者用扑 过去的扑的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛 8、 妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人 说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖券。参赛者在接对联或 接歇后语的过程中，其他人不得提示 9、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放 在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓 球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小 纸箱内，参赛者即得奖券 10、 比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛 者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手 中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券。每人有三次机 会 11、 比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子， 其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里， 让游戏 者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色 珠子，则中奖券；反之，没有中奖 12、 掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者 将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一 张奖券。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 13、 比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用 语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字， 猜中者两人都得奖 票一张 备注：以上活动仅供参考，班主任要广泛征求学生的意见，发挥学生 的聪明才智，创造出有趣、新颖、有吸引力并且富