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精品文档 精品文档 精品文档 七、高分子合成 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 十、常见题型 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 有机推断突破口 有机推断寻找突破口 近几年高考中常见题型有： 1）高分子化合物与单体的相互判断，常以选择题的形式出现。这类试题可以较好地 测试有机反应、 有机物结构等多方面的知识， 也成了高考的保留题型之一， 复习中一定要加以重视。 精品文档 精品文档 2）有机综合推断题。卤代烷烃能发生消去反应生成烯烃、发生取代反应生成醇、醇跟烯烃也能相互转化，这种转化关系可表示为： 理解这一转化关系时要注意， 理论上讲所有的卤代烷烃和醇都能发生取代反应， 但卤代 烃或醇的消去反应有一定结构要求，如一氯甲烷、 ClCH2C(CH3)3 等不能发生消去反应。新 教材中增加了卤代烃这一节后，卤代烷烃、单烯烃、一元醇之间的 三角 转化反应也属于有 机化学的主干知识，近几年高考试题中这一转化关系常常出现在有机框图推断题当中。 [ 知识体系和复习重点 ] 1．有机物相互网络图： 2．醇、醛、酸、酯转化关系： 醇经氧化可转化醛、 醛被氧化生成酸、 羧酸跟醇反应产物是酯， 这个转化关系的本质可表示为（其中 X、 R 代表某种基团）： 这是有机化学中的主干知识，是高考有机框图推断题出现频度最大 题眼信息 之一。 ( 一)、解题策略 解有机推断题的一般方法是： 1、找已知条件最多的，信息量最大的。这些信息可以是化学反应、有机物性质（包括 物理性质） 、反应条件、 实验现象、 官能团的结构特征、 变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。 2、寻找特殊的或唯一的。包括具有特殊性质的物质（如常温下处于气态的含氧衍生物 甲醛）、特殊的分子式（这种分子式只能有一种结构）、特殊的反应、特殊的颜色等等。3、根据数据进行推断。数据往往起突破口的作用，常用来确定某种官能团的数目。 4、根据加成所需的量，确定分子中不饱和键的类型及数目；由加成产物的结构，结合 碳的四价确定不饱和键的位置。 5、如果不能直接推断某物质，可以假设几种可能，结合题给信息进行顺推或逆推，猜 测可能，再验证可能，看是否完全符合题意，从而得出正确答案。 推断有机物，通常是先通过相对分子质量，确定可能的分子式。再通过试题中提供的信息，判断有机物可能存在的官能团和性质。最后综合各种信息，确定有机物的结构简式。其中，最关键的是找准突破口。 一. 根据反应现象推知官能团 能使溴水褪色，可推知该物质分子中可能含有碳碳双键、三键或醛基。 能使酸性高锰酸钾溶液褪色，可推知该物质分子中可能含有碳碳双键、三键、醛基或为苯的同系物。 遇三氯化铁溶液显紫色，可推知该物质分子含有酚羟基。 遇浓硝酸变黄，可推知该物质是含有苯环结构的蛋白质。 遇水变蓝，可推知该物质为淀粉。 加入新制氢氧化铜悬浊液，加热，有红色沉淀生成；或加入银氨溶液有银镜生成，可推知该分子结构有即醛基。则该物质可能为醛类、甲酸和甲酸某酯。 加入金属 Na 放出，可推知该物质分子结构中含有。 加入溶液产生气体，可推知该物质分子结构中含有。 加入溴水，出现白色沉淀，可推知该物质为苯酚或其衍生物。 二. 根据物质的性质推断官能团 精品文档 精品文档 能使溴水褪色的物质，含有 C=C 或或；能发生银镜反应的物质，含有；能与金属钠发生置换反应的物质，含有－ OH、－ COOH；能与碳酸钠作用的物质，含有羧基或酚羟基；能与 碳酸氢钠反应的物质，含有羧基；能水解的物质， 应为卤代烃和酯，其中能水解生成醇和羧酸的物质是酯。但如果只谈与氢氧化钠反应，则酚、羧酸、卤代烃、苯磺酸和酯都有可能。 能在稀硫酸存在的条件下水解， 则为酯、 二糖或淀粉； 但若是在较浓的硫酸存在的条件下水解，则为纤维素。 三. 根据特征数字推断官能团 某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加 42 ，则分子中含有一个－ OH；增加 84，则含有两个－ OH。缘由－ OH 转变为。 2. 某有机物在催化剂作用下被氧气氧化，若相对分子质量增加 16 ，则表明有机物分子内有 一个－ CHO（变为－ COOH）；若增加 32，则表明有机物分子内有两个－ CHO（变为－ COOH）。 若有机物与反应，若有机物的相对分子质量增加 71 ，则说明有机物分子内含有一个碳碳双键；若增加 142 ，则说明有机物分子内含有二个碳碳双键或一个碳碳叁键。 四. 根据反应产物推知官能团位置 若由醇氧化得醛或羧酸， 可推知－ OH 一定连接在有 2 个氢原子的碳原子上， 即存在； 由醇氧化为酮，推知－ OH 一定连在有 1 个氢原子的碳原子上，即存在； 若醇不能在催化剂作用下被氧化，则－ OH 所连的碳原子上无氢原子。 2. 由消去反应的