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课题坐井观天教学要求认识沿答等个生字认识多音字哪会写井观等个生字能分角色朗读课文读好文中的对话了解课文内容初步理解寓意教学重点识字写字能分角色朗读课文有感情地朗读对话体会寓意教学难点读好小鸟和青蛙的对话课时安排二课时第一课时课时目标认识沿答等个生字认识多音字哪会写井观等个生字了解课文内容初步理解寓意教具准备教学课件教学过程一谈话导入同学们喜欢读寓言故事吗设计意图通过介绍寓言故事入手过渡到课文坐井观天师随机介绍什么是课件出示寓言故事有明显教训意义的故事它的结构简短多用借喻手法使富有教训意义的主题或
课题： 12 坐井观天
【教学要求】
认识“沿、答”等 10 个生字，认识多音字“哪” ，会写“井、观”等 8 个生字。
能分角色朗读课文，读好文中的对话。
了解课文内容，初步理解寓意。 【教学重点】
识字、写字。
能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，体会寓意。 【教学难点】
读好小鸟和青蛙的对话。 【课时安排】 二课时。
第一课时
课时目标
认识“沿、答”等 10个生字，认识多音字“哪” ，会写“井、观”等 8 个生字。
了解课文内容，初步理解寓意。
教具准备 教学课件 教学过程
一、谈话导入。
同学们喜欢读寓言故事吗？
【设计意 图：通过介 绍寓言故 事入手，过 渡到课文 《坐井观 天》。
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