论新课标下的高中语文教学.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 论新课标下的高中语文教学 高中语文教学质量的好坏直接关系到学生的语文水平。造成学生语文水平每况愈下的原因是多方面的，这也不是说我们做老师的没有责任，而是说真要解决问题，必须首先反思我们总的教育思想、教育政策。我们有责任思考在我们的职责范围内如何不断改进高中语文教学，不断提高学生的语文水平。在此就如何改进中学语文教学的问题说一点我的看法，向大家请教。 语文知识教学，必须坚持随机教学。所谓随机教学，就是紧密结合课文的讲解或作文、练习的评讲来进行有针对性的语文知识教学。试以虚词教学为例。我们不能脱离课文讲解和作文或练习评讲孤立地给学生讲解某些常用虚词，把虚词教学跟课文讲解、语文实践(如做练习、做作文)、作文或练习评讲弄成两张皮，而要触为一体。从随机教学的角度说，要把虚词教学跟课文讲解、作文或练习评讲紧密地结合起来，只有这样，同学才爱听，才能收到较好的教学效果。 1　了解高考试题。可以找到近两三年的高考试卷，了解一下高考试卷的结构形式和内容分布的大致情况，做到心中有数。 2　要适当复习古诗文。把以前学过的古诗文，主要是高二以来要求背诵的古诗文温习一遍。一般来说，国庆长假后，学校都有月考，这个温习主要是针对月考的。至于古诗文的知识点，可暂时不考虑，高三后学期会专门总结复习。 3　对现代文试题作具体归纳。到高二结束，