浅谈交际教学法在小学英语课堂的运用.docVIP

　　浅谈交际教学法在小学英语课堂的运用 　　摘要：我国自开设小学英语课程以来，关于英语教学的各种讨论愈演愈烈，但在一点上是达成共识的，就是培养学生开口说英语。英语作为一种语言，是交际工具，而语言的教学的最终目的就是为了能在生活中交流、运用。交际教学法注重培养学生的交际能力,而交际能力的核心就是使学生能够运用所学语言在不同场合中对不同对象进行有效的、得体的交际。这种重视培养学生运用语言能力的交际教学法正和新课程标准所提倡的“发展学生综合语言运用能力”的理念相一致。本文从交际教学法的角度浅析了在小学英语课堂教学中如何培养学生语言能力。 　　关键词：交际教学法 语言能力 英语课堂 　　前 言 　　二十一世纪的社会高速发展，科技迅猛进步，特别是中国加入WTO后，与国际间的合作交流日益频繁，社会需要具有扎实的专业知识、较强的英语能力水平的复合型人才，“哑巴英语”必须成为历史。我们课堂教学的低效益和社会发展对英语的高要求，向我们提出了具有挑战性的问题，同时也向我们提供了一次改革的机会。而顺德对教材也进行了英语课程改革，使用了人民出版社出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的以交际为主的PEP Primary English。然而，要提高英语教学效益，光有教材的改革还是不够的，那么，在教学环境，教学课时不变的条件下，就一定要探求最佳的教学方法。运用交际教学法，让小学课堂“声色